Cos'è la memoria procedurale?
La memoria procedurale si riferisce alla conoscenza di determinate attività o procedure, che alla fine diventano automatiche con la ripetizione e la pratica.Questo tipo di memoria viene spesso usato senza pensiero o pianificazione cosciente ed è quindi molto difficile da verbalizzare.Spesso, il modo migliore per spiegare efficacemente la memoria procedurale è eseguire un determinato compito o azione.Esempi di tali ricordi includono sapere come andare in bicicletta, come nuotare o come suonare uno strumento musicale.
Il tipo di conoscenza acquisita come memoria procedurale tende a durare a lungo.Ad esempio, una volta che una persona ha imparato a guidare una bici, potrebbe non andare in bicicletta per molti anni, ma la memoria restituirà immediatamente il momento in cui si tenta di andare in bicicletta.La maggior parte delle competenze procedurali sono quindi considerate memorie procedurali a lungo termine. La memoria dichiarativa è distinta dalla memoria procedurale perché si riferisce alla memoria basata sui fatti ed è facilmente verbalizzata.A causa del fatto che è più basato sul linguaggio della memoria procedurale, anche la memoria dichiarativa viene dimenticata più facilmente a meno che non sia costantemente utilizzata.Esistono due sottotipi di base della memoria dichiarativa: semantico ed episodico.
La memoria semantica è correlata alla comprensione di significati o concetti e generalmente non è rilevante personalmente.Un esempio di ciò è la comprensione che una penna è uno strumento utilizzato per la scrittura.La memoria episodica è più personale e comporta il ricordo degli eventi da una prospettiva autobiografica.
L'apprendimento procedurale sembra essere influenzato da danni a particolari aree del cervello, come il cervelletto e i gangli basali.Esaminando le persone con lesioni cerebrali, i ricercatori hanno dimostrato che la formazione di memoria procedurale e dichiarativa sembra essere controllata da diverse parti del cervello.Gli studi hanno anche dimostrato che questi sistemi di memoria possono funzionare indipendentemente l'uno dall'altro.
Un esempio del modo in cui i sistemi procedurali e dichiarativi funzionano in modo indipendente è il caso di un paziente incrinato dal cervello che è costantemente addestrato per imparare un compito specifico e può ricordare i dettagli della sua formazione, ma non riesce a migliorarel'obiettivo.Questo è un esempio di memoria procedurale danneggiata ma una memoria dichiarativa funzionante.D'altra parte, un paziente con una memoria procedurale funzionante, ma una memoria dichiarativa danneggiata non ricorrebbe all'addestramento dell'attività, ma mostrerebbe prestazioni migliorate del compito particolare.
Alcune scuole di pensiero credono che le memorie procedurali formino un carattere di persone.La base di questo modo di pensare è che, imparando determinati comportamenti o risposte emotive, diventano risposte automatiche a situazioni specifiche.Questo può essere positivo nel caso di buone abitudini, ma può anche significare che i comportamenti negativi sono molto resistenti al cambiamento.Da questo punto di vista, ci vuole uno sforzo cosciente significativo per esercitarsi e riapprendere un nuovo comportamento positivo fino a quando quello negativo non è stato sostituito.