Cos'è lo sviluppo cognitivo?
Lo sviluppo cognitivo è il cambiamento di pensiero, apprendimento e percezione da bambino si sviluppa dall'infanzia all'età adulta.Man mano che la cognizione si sviluppa, i bambini si basano su esperienze precedenti, usandoli per aiutarli a dare un senso al mondo che li circonda.I ricercatori nei settori della neuroscienza e della psicologia cercano continuamente una migliore comprensione delle connessioni tra genetica, sviluppo del cervello e fattori ambientali e come questi interagiscono durante lo sviluppo cognitivo.Uno dei pionieri nello studio dei processi cognitivi infantili era Jean Piaget.Sebbene parte del suo lavoro sia caduto in disgrazia, gran parte di ciò che ha scoperto è ancora ampiamente accettato.
Gli educatori hanno usato a lungo la teoria cognitiva di Piaget per migliorare le esperienze di apprendimento dell'infanzia.La consapevolezza delle fasi dello sviluppo cognitivo aiuta gli insegnanti a creare lezioni appropriate per specifiche fasce di età e migliora la possibilità di comprensione degli studenti.Cambiamenti di cognizione linguistica e matematica mentre i bambini si sviluppano.Sapere come i bambini ragionano e pensano ai concetti matematici e al linguaggio man mano che crescono è stato un fattore chiave nello sviluppo del curriculum scolastico.Man mano che la ricerca avanza, nuove scoperte nello sviluppo cognitivo sono incorporate nelle classi di formazione degli insegnanti.
Per i bambini piccoli, la scoperta durante il gioco è vitale nello sviluppo di processi sia sociali che cognitivi.Mentre giocano, i bambini sviluppano capacità di risoluzione dei problemi, la capacità di pianificare e il pensiero matematico di base.Formano un senso di se stessi nel mondo mentre manipolano giocattoli e oggetti durante il gioco.Oltre a giocare con i giocattoli, i ricercatori stanno studiando le connessioni tra il gioco pretendente e lo sviluppo di abilità cognitive di livello superiore come il pensiero astratto.Attraverso il gioco finto, i bambini pensano in modi trasformativi, simbolici ed emotivi, che possono attivare più aree del cervello.
Psicologi e neuroscienziati continuano a cercare di rispondere alle domande su come la cognizione e il cervello si sviluppano dalla nascita all'età adulta.Il modo in cui i bambini ragionano e imparano in età diverse cambia continuamente.Mentre incontrano nuovi concetti o oggetti, la cognizione altera per adattarsi a queste nuove cose nella loro percezione del mondo.I sistemi di classificazione, le capacità di ragionamento e le strategie di risoluzione dei problemi cambiano durante lo sviluppo cognitivo.Il modo in cui ciò accade è al centro della ricerca sullo sviluppo cognitivo.
La relazione tra disturbi cognitivi e problemi con lo sviluppo del cervello è un'area di studio in crescita.Le difficoltà di apprendimento, il disturbo da deficit di attenzione iperattività (ADHD) e il disturbo dello spettro autistico sono solo alcune delle condizioni legate ai problemi di sviluppo cognitivo.I disturbi cognitivi sono caratterizzati da difficoltà a lungo termine con l'apprendimento e la memoria.I problemi con le capacità di ragionamento e le capacità di risoluzione dei problemi influenzano non solo aree accademiche, ma anche sociali e comportamentali.Le cause esatte dei disturbi cognitivi non sono completamente comprese.