コミュニティ開発と教育の関係は何ですか？

community教育は、多くの場合、コミュニティ開発計画の重要な要素です。教育の達成率は、通常、再開発努力の有効性を判断するための経済指標として使用されます。ほとんどの理論家は、コミュニティの発展と教育がロックステップで進行し、強く関連していると考えています。これは、単に人々に配布資料を与えるのではなく、組み込み能力の作成に集中する変化するアプローチです。コミュニティ開発の取り組みを推進する根本的な哲学は、教育、職業訓練、住宅、育児などの分野を含む多くの弟子たちに及びます。コミュニティの開発と教育には、おそらく他の可能な変化領域のいずれかと最も近い相関関係があります。国際開発機関が貧しい地域に入ると、コミュニティ開発のプロセスを開始するために最初に行うことは、学校を開くことです。教育的達成の平均レベルは通常、コミュニティの収入の可能性を決定し、生活の質に直接影響します。年数。この計画は、多くの場合、地域の住民を計画プロセスに導く方法で構成されています。最終的に、この地域の住民が最終的にコミュニティの変化のプロセスを管理できる場合、計画は成功と見なされます。コミュニティ自体がプロセスの所有権を取る開発に対する持続可能なアプローチのこのアイデアは、コミュニティの開発と教育が非常に絡み合っている主な理由の1つです。communityコミュニティ開発計画に基づく教育は、多くの場合、2つの形式をとることがよくあります。プログラムマネージャーは、子供と若者の教育システムを改善するために働いているため、教育の達成を追跡する経済統計はいくらかの改善を経験します。したがって、お金とリソースは、リテラシープログラム、メンタリング、放課後の個別指導などの学術分野を対象としています。その後、リソースは、人々に自分自身を擁護する方法を教えるために割り当てられます。社会活動に関するワークショップとセミナーが利用可能になり、コミュニティはコミュニティへの関心のある問題の範囲と結果について教育されています。未発達の国。いくつかの典型的なコンポーネントは、2つの設定で異なる場合があります。たとえば、国際コミュニティ開発には、コミュニティが安定したきれいな水の供給源を確保するために機能するコンポーネントがしばしばありますが、これが開発国ではめったに問題ではありません。ただし、コミュニティ開発と教育の相関関係は、ロケールの違いにもかかわらず、当てはまります。