幼稚園の先生になるにはどうすればよいですか？

幼稚園の教師になるための要件は、大きく異なる場合があります。米国とカナダでは、ほとんどの公立学校は、資格があり、教育または幼児教育の学士号を取得していない限り、人々の雇用を検討しません。カナダと米国の各州と州も異なる要件を持つことができ、適切なトレーニングとライセンスを取得するのにかかる時間は通常4〜5年のフルタイムの学業です。学校が終了時に資格認定を可能にする単一のプログラムを提供することもあれば、生徒は学士号を取得し、別の資格情報プログラムに参加することもあります。cence特定の状態では、異なるレベルの資格情報が存在する可能性があり、これは給与に影響を与える可能性があります。非常に厳格な基準を持ついくつかの学校は、幼児教育や初等教育の修士号を取得している求職者のみを考慮する場合があります。一方、一部の学校は、修士号を取得する教師を雇うことに興奮していません。人が私立学校で幼稚園の教師になりたい場合は完全に。各私立学校には、雇用に必要な教育度に関する独自の基準があります。資格のある教師のみを雇う学校もあれば、大学の学位が完全に受け入れられない幼稚園の教師を見つける人もいます。Waldorf Schoolsのような非常に具体的な教育方法論を持つ学校は、教師に雇用する前にWaldorfトレーニングを受けるように求めるかもしれません。通常、人々が雇用機会を最大化したい場合、彼らの最善のチャンスは、故郷または州で資格を追求することです。地方または州の教育委員会に確認して、資格要件を決定し、認定された学校に通うようにしてください。幼稚園の要件にはかなりの変更がありました。最後の数世代の人々は、幼稚園が物事が探求された場所として覚えているかもしれず、学術学習にほとんど焦点を合わせていなかったかもしれません。多くの国で、これは変化しており、子どもたちは一年生に進む前に特定の主題の学術的習熟を達成する必要があるかもしれません。典型的な要件には、特定の子供が読むことができるか、少なくともすべての文字を認識して書くことができるようにすることが含まれます。また、基本的な数学のスキルを知る必要があり、特に20または100までの数字を読み書きできる必要があります。幼稚園の教師は、幼稚園児に与えられ、焦点を合わせて注意を払う方法、他の人を尊重する方法、そして組織化されたクラスの設定で許容できる方法で振る舞う方法を学ぶことが含まれます。一部の幼稚園のクラスは、以前よりも長く続きます。現在、多くの州には幼稚園があります。つまり、幼稚園の教師は1日あたり長く働くことができます。しかし、幼稚園の教師は高度な忍耐を必要とするかもしれませんし、彼らには最も多様な学生がいるかもしれません：すでに読んで幼稚園で数年を費やしてきた学生と、組織化された学習環境で時間を費やしていない人たち。通常、幼稚園に入る子供に提出されるテストはありません。年齢層でさえまったく異なる場合があり、一部の幼稚園児はまだ5歳ではないときに始まり、他の幼稚園は6歳になるまで始まっていません。これらの膨大な学生の違いは、教師が一年生に到達するために学ばなければならない基準を実装し始めると、教室で興味深い時代になります。dist幼稚園が教師に適した場所であると判断することは明らかに非常に良い考えです。lをしない人ちょっとした混乱と学生の大きな違いは、おそらく他の成績や別の職業に適しています。教師のボランティアとして幼稚園の教室で働くのに時間がかかることは、これが最適な場所であるかどうかを判断するのは理にかなっています。ほとんどの地元の学校は、クラスにヘルパーを持つ機会に飛びつき、多くの幼稚園の教師は、彼らが彼らの職業で得た知恵を伝えるのに非常に寛大です。この調査は早めに始まる可能性があり、高校や大学の最初の数年間の人々は、幼稚園の教師になることが正しい選択であるかどうかを確認することを奨励されています。