大学の教授は何をしますか？

college大学の教授は教えていますが、教授の日を満たし、仕事の定期的な部分を形成する可能性のある他の多くのことがあります。教授の作業状況と、教授が働く学校のタイプに大きく依存しています。これは、他の責任が大学教授の仕事の一部である程度を決定する可能性があります。school学校のタイプは、大学の教授がどれだけ教えるかに大きな影響を与える可能性があります。平均して、フルタイムのコミュニティカレッジの教師（教授であり、博士号を取得する可能性がある場合）は、ほとんどのクラスを教える傾向があります。これは、教師が学期ごとに5〜6つのクラスまたはセクションを教える可能性があることを意味し、また、資料について深く質問したり、アカデミックアドバイスを必要としている生徒と会うために営業時間を維持する必要があります。これらの教師の多くには、読者、家庭教師、卒業生、または材料の成績または準備に採用する他のアシスタントがいません。彼らは独自のレッスン、クラスの割り当て、およびシラバスを準備します。彼らはしばしば、生徒に購入させる独自のテキストを選択し、学校がこれらを承認していれば、選択した格付けの公正な基準を適用します。Community Community College環境での強調は教育に最も多くありますが、ここや他のタイプの大学の教授も部門の会議に出席する必要があります。そうすれば、彼らの仕事は他の教師の仕事と一致します。JCレベルでは一般的ではないことの1つは、資料を公開することです。大学の教授は、自分が選択した場合に公開することを歓迎しますが、他の学校に存在するのと同じ優先順位のステータスは与えられていません。regay大学の教授にとって、大学院の学位を提供していない4年制大学はかなり似ているかもしれません。各学校は出版に重点を置いており、それはあまり重要ではないかもしれませんし、そうかもしれません。大学院レベルの仕事を提供する学校では、大学教授の役割はわずかに変化する可能性があります。第一に、教授はより少ないクラスを教える傾向があるか、クラスで講演し、特に新入生と2年生のクラスのために学生に追加情報を提供してもらいます。上級レベルのコース、大学院のクラス、大学院生への助言にもっと重点を置くことができます。大学の教授は依然として営業時間を維持し、大学院生と学部生の両方を見るかもしれません。教授のアクセシビリティは学校によって異なる場合があります。不定。これは、博士号を提供する学校では非常に一般的なモデルです。しかし、教授は学校でより多くの教育作業を行うことができたかもしれません。パブリッシュまたはキラキラという用語は、この分野で既知の専門家であることにより、個人および大学の名声に追加され続ける必要性を説明するために頻繁に使用されます。この追加の責任は、通常、大学の教授が教師がより少ないクラスを教師にする理由として与えられます。彼らの仕事の一部には、学生に教えるだけでなく、主題分野の知識の合計に貢献することが含まれます。