科学教授は何をしますか？

science科学教授の義務は、彼または彼女が働く教育のレベルと、焦点を絞っている科学の種類によって大きく異なる場合があります。コンピューターサイエンスなどのエンジニアリング。英国では、教授はしばしば部門長である上位の大学学者であると考えられていますが、米国やカナダのような他の西側諸国では、この用語は2年と4年の両方で科学教師にはるかに緩やかに適用されます。高等教育研究所。しかし、科学教授の一般的な正式な義務には、元の研究の実施と調査結果の発表、多くの場合、大学院生を指導する学生に教えること、教育機関の代表者を公開していることが含まれます。博士号のレベルでの8年間の中等後教育のうち、彼または彼女が専門分野で大学のコースを監督し、しばしば教える資格がある。教育の役割自体には、学生研究所、筆記、またはコンピューターベースの作業の準備と採点の両方、および考古学などの分野でのフィールドワークの監督が含まれます。科学教授はまた、学生のアカデミックアドバイザーとして行動し、学業のキャリアに対応するために彼らを指導し、勉強している主題を最大限に習得する方法でコーチします。science科学教授のもう一つの知られていない役割は、しばしば大学システム自体の中でガバナンスの1つです。これには、教育プログラムの将来を指示するボードに座って、ある程度、人員配置と資金の配分を決定することが含まれます。卒業のカリキュラムの変更と学位の要件は、特定の部門の上級科学教授とも協議して行われることがよくあります。なぜなら、彼または彼女はそこで教えられている科学を最もよく知っているからです。科学教授のためのかなりのレベルの公的な相互作用に対して強く、この相互作用はそれに関連する論争のレベルを持つことができます。生物学の教授の役割は、たとえば、進化の観点から自然界の生命の起源と適応を説明するためにしばしば描かれています。これは、まだ和解されていない他の分野からの宗教的見解や矛盾する科学的証拠と対立する可能性があります。スペースですが、宇宙の起源も同様です。物理科学の教授は、物質と時間の基本的な性質をより深く掘り下げているため、意識の起源に基づいた人間の道徳の問題は必然的に生じます。したがって、科学の教授は、哲学者の役割を果たし、物事の壮大な計画におけるその場所と役割を定義する人類の観点から最近の発見の意味について推測するよう公開プレゼンテーションで求められています。これは、必然的に人類の未来と、人類が感覚的な種として宇宙に一人でいるかどうかについての憶測につながります。心と社会の規範の本質は、研究分野が神経生物学または心理学である場合、科学教授が公的および私的の両方で直面しなければならない質問です。回答