コンピテンシーベースの学習とは何ですか？

compentyコンピテンシーベースの学習は、学習と指導の方法であり、時間に導かれる達成ではなく、さまざまな素材とスキルの理解と能力を確保することを目的としています。これは、このタイプのプログラムの学生に、レッスンやユニットの終わりまでに予想されるスキルについて通知され、レッスンが必要なスキルと能力を確保する方法で作成されることを意味します。評価は、成績を決定したり、コースの合格と失敗を示したりするために使用されますが、コンピテンシーベースの学習が成功し、より多くのトレーニングが必要かどうかを判断するために使用されます。つまり、学生が特定の時点で特定のことを知るという目標とともに、授業計画が作成されることを意味します。たとえば、文の構造を扱う計画では、発話の一部で1週間、文法指導の場合は1週間、句読点で1週間を示す場合があります。これは、3週間の終わりに、時間ベースの学習環境で、クラスの学生は文の構造について知っていて、その資料のテストに合格できることを意味します。ただし、コンピテンシーベースの学習環境では、ユニットは特定のスキルと知識に分割され、学生は時間の経過ではなく、レッスンの完了に基づいてそのコンピテンシーを評価する必要があります。 - ベースの学習は、専門的なトレーニングによく使用され、時間ベースの学習よりも多くの環境でより効果的になる可能性があります。たとえば、コンピューター回路基板の組み立てを学んでいる人は、時間ベースの学習プログラムよりもコンピテンシーベースの学習プログラムにより適している場合があります。コンピテンシーベースの学習プログラムは、学生に自分が知っていることが期待されていることを通知し、プログラムの最後にどのように評価されるかを明確に示します。このタイプのプログラムには驚きのテストはありません。学生は自分に期待されることを知っています。各レッスンには特定の目標があり、通常は特定のスキルセットを理解し、学生の進捗状況は教室で費やされる日や時間ではなく、レッスンの完了に基づいています。コンピテンシーベースの学習は非常に個別化され、資料を学ぶための本質的な動機を持っている人に最適です。学生がレッスンを終了すると、多くの場合、実践的なデモを通じて、学生が期待されるスキルと知識に関して有能であることを確認するために、実際のデモンストレーションを通じて評価されます。このような評価の結果は、通常、グレードを示すものではなく、さらにトレーニングを必要とする改善またはスキルの領域を示しています。