子供の頃の知的発達に影響する要因は何ですか？

defail障害、怠慢、栄養不足、環境中毒は、小児期の知的発達に影響を与える可能性のある要因の一部です。人生の最初の5年間は、社会的および感情的な発達だけでなく、知的成長の点で最も重要であると考えられています。話されて読まれている子供などの知的刺激は、定期的に発生しない場合、または毒素の障害や影響のために処理できない場合、思考と学習が大きな影響を受ける可能性があります。密接に関連することができます。たとえば、多くの研究が子供の鉛中毒に関する研究が行われており、この調査結果はしばしば知的発達への否定的な影響を示唆しています。鉛への曝露レベルが低い場合でも、小児期の知的発達に関する最悪の要因の1つかもしれません。鉛はかつてハウスペイントで広く使用されていましたが、調査結果のために世界の多くの地域で禁止されていました。子どもたちは、古い窓枠に鉛を含むフレーク塗料を消費することで鉛にさらされる可能性があり、知的発達に影響を与える可能性があります。胎児でさえ、それの多くにさらされると、脳組織や中枢神経系に害を及ぼす可能性があります。適切な栄養の欠如は、脳を含む体が必要な栄養なしに適切に成長することができないため、小児期の知的発達にも影響を与える可能性があります。研究によると、空腹の学齢期の子供たちは、思考と学習が難しいかもしれません。これが、一部の学校が貧困や怠慢のために家に十分な食べ物を持っていない子供たちに朝食や昼食プログラムを提供する理由です。niglignallight放置は、小児期の知的発達に最も強い影響の1つになる可能性があります。赤ちゃんと子供は、物語を読んだり、形、色、文字、数字について教えたりするなど、話をしたり交流したりする必要があります。実際の教育以上に、彼らは言語と思考スキルを開発するために大人とのコミュニケーションを必要としています。感情的な問題は、通常の速度で学び、発達するチャイルズ能力を妨げる可能性があります。聴覚または視力障害、特に早期に検出および治療された障害も、子供の知的発達を妨げる可能性があります。