言語加工障害とは何ですか？

Language言語処理障害は、リスナーが聴覚情報を解釈する方法に影響を与える神経学的問題です。聴覚処理障害、単語難聴、および中央聴覚機能障害とも呼ばれ、この障害は、方向に従い、情報を覚え、注意を払うチャイルズ能力を妨げます。聴覚学者、教師、両親、言語言語病理学者は、子どもが成功した補償戦略を開発し、子供環境に変化を実施するのを支援することにより、問題を治療します。dis聴覚処理障害は、子供が困難を経験している領域に従って分類されます。たとえば、一部の子供は短期的な記憶の問題を抱えており、最近の口頭情報を思い出す能力に影響します。短期の記憶の問題を抱える子供は、親または教師に口頭情報を繰り返すように頻繁に依頼するかもしれません。

他の子供は長期間聴覚情報を保持することができません。これらの子供たちは、複数のステップの指示に従うことができないかもしれません。彼らはしばしば、以前のレッスン中に学んだ資料を忘れます。特に、教師が書かれた形ではなく口頭で情報を提示した場合。聴覚的なフィギュアグラウンド差別に関連する言語加工障害を抱えている子供は、バックグラウンドノイズから重要な情報を除外することができません。この子供は、特に周囲が騒がしい場合、彼または彼女が注意を払っていないように見えるかもしれません。彼または彼女の困難が聴覚シーケンスにある場合、この子供は話し言葉の順序を思い出せないかもしれません。

聴覚差別は、同様の音の違いを伝える能力であり、重要な読書スキルです。この分野で言語加工障害を抱えている子供は、「マウス」や「口」など、同じように聞こえる場合に言葉を区別するのが困難な場合があります。彼または彼女はまた、同様の文字の音を区別する問題を抱えている可能性があり、サウンドをうまくブレンドして単語を形成することができない場合があります。divisangle言語加工障害を持つ子供は、たとえ彼または彼女が正常な聴覚を持っていても、聞くことができないかのように振る舞うかもしれません。この子供は、口頭言語だけでなく、書面による言語スキルも困難になるかもしれません。彼または彼女のスペルは貧弱である可能性があり、彼または彼女は語彙、読解、または単語の問題に苦労するかもしれません。子供はまた、学業成長不良を示したり、低い成績や障害を受けたり、教室で行動したりすることもあります。診断が行われると、両親、教師、言語言語病理学者が協力して治療を提供します。教師は、たとえば、口頭での指示に付随するために書かれた資料や写真を提供するかもしれませんが、両親は子供が勉強する静かな領域を持っていることを確認するかもしれません。言語言語の病理学者は、子供を助けるための個別の計画も開発します。