適応行動とは何ですか？

compady適応行動とは、新しい状況と経験に適応する能力、成功する生活のためのスキルの開発、および対人的相互作用です。これは、人が与えられた状況や行動に対する反応を開発する不適応行動とは対照的ですが、人生に対処するための建設的で有用なテクニックを生成するのではなく、問題を引き起こします。さまざまな年齢の人々を評価して、ライフスキルをどれだけうまく習得しているかを確認し、支援や介入が必要かどうかを判断することができます。非常に幼い子供の場合、適応的な行動には、オブジェクトに到達するための把握能力を磨き、大人からの支援を要求するために話し、パワーアウトレットのような危険を特定して避けるなどのものが含まれます。人々が年をとるにつれて、彼らは対人コミュニケーションのテクニックを拾い、宿題、仕事などの整理などの生活と学習のスキルを開発し始めます。学習障害または認知障害により、人が知識を習得して適用することは困難になります。学習障害を持つ多くの人々は、教室環境で焦点を合わせたり、宿題を完了したり、他の生徒と交流する能力など、学習を支援する行動を開発するのに苦労しています。ダウン症候群のような知的障害は、人々がスキルを学び、ますます複雑な概念を把握することを難しくすることで、適応行動の発達を妨げる可能性があります。適応行動の開発を伴う。発達心理学者は、ルーブリックを使用して子供を評価し、子供の周りの人からの観察を引き出して、子供が発達標的に会っているかどうかを判断することができます。自然に少し遅く、より多くの時間が必要な子供もいますが、他の子供はスキルを学ぶのを助けるために補佐官のような介入を必要とするかもしれません。虐待とトラウマの結果としてのパターン。彼らは心理学者またはセラピストと協力して、行動の起源を探求し、それらを修正できるかどうかを確認することができます。たとえば、紛争を避ける傾向がある人は、監督者や家族のような人々と断定するためにセラピストと協力するかもしれません。セラピストは、人々が学習したい適応行動を特定するのを支援し、クライアントと協力して以前に学んだ行動を取り消し、より適切なスキルを開発することができます。これには、身体的、心理的な治療法が含まれます。たとえば、脳卒中のためにぐったりして歩く人は、再び歩くことを学ぶことに取り組むかもしれません。