ADHDと才能のある子供の間の関係は何ですか？

contering注意欠陥多動性障害（ADHD）と才能のある子供との間にいくつかの関連性がありますが、ADHDと才能のある子供または才能のある子供の間にまだ確立されている因果関係や特定の相関はありません。これら2つの概念間の関連は、通常、特にADHDを持っていると誤って診断される才能のある子供が誤って診断される可能性に焦点を当てています。これは、ADHDと才能のある子供を持っている子供に見られる同様の属性がかなりあるからです。1990年代半ばから後半から、子供のADHDの認識と診断の劇的な増加以来、この障害が適切に診断されることを保証することに大きな関心がありました。特に教室でのタスク、そして誰が集中することを学ぶのに助けが必要かもしれません。この焦点の欠如は、多くの場合、教室での破壊的な行動として現れ、他の学生やADHDの子供をより困難にします。才能のある子供たちは、通常、他の学生よりも特に知的で、素材を迅速に学習できるとみなされる人です。これはしばしばそのような子供たちを標準的な教室で退屈させる立場に置き、しばしば自分自身を楽しませるために行動するように導きます。見た。これはしばしば誤診の可能性につながります。教室でのタスクに焦点を合わせているか、焦点を合わせていないように見える学生は、ADHDの候補と見なされる可能性があるためです。しかし、そのような学生は、何が教えられているのかをすでに理解しているだけで、自分自身が退屈していることに気付く可能性が非常に高いため、些細なタスクに集中し続けることができません。ADHDを持つ子供と才能のある学生を適切に区別するために、通常、他の行動を考慮する必要があります。学校の。ADHDの子供は、複数のクラス、課外活動、および自宅で注意の問題を抱える可能性があります。一方、才能のある子供たちは、音楽や芸術などの興味深い課外活動や、読書や大人との議論などの家庭活動を感じる主題に集中できることがよくあります。診断前のより徹底的な作業は、ADHDと才能のある子供を持つ可能性のある子供の間の適切な区別を可能にするのに役立つことがよくあります。