自閉症とスピーチの関係は何ですか？

自閉症と言語の間には直接的なつながりがあります。自閉症の行動パターンを持つ幼児の大多数は、典型的な年齢の12〜15ヶ月で話すことを学ぶことはないと推定されています。一部の自閉症の子供は発話を遅らせているかもしれませんが、他の人は言葉を形成しないかもしれませんが、単に音を立てるかもしれません。アスペルガース症候群などの軽度の自閉症または自閉症スペクトラム障害のある子供は、言語療法と発声技術が必要になる場合があります。自閉症の他の個人は非常に声を上げており、幅広い言語を持っているかもしれませんが、コミュニケーションの極端な困難です。

自閉症の症状は、しばしば非言語的行動と非コミュニケーションに現れます。自閉症の子供や若者の場合、何らかの形の言語療法が典型的な行動方針になります。これは、ほとんどの場合、自閉症のほとんどの場合、個人には社会的およびコミュニケーションスキルが欠けているためです。多くの自閉症の子供や大人は、伝統的な言語と一致する場合と一致しない場合がある独自の個別の言語を形成します。音声遅延は直接的な結果になる可能性があります。自閉症の個人は、適切な言語スキルの概念と基本原則を常に把握できるとは限りません。非ボーカルである人にとって、自閉症と発話の側面は、開発のブレークスルーとして知られているものを達成するために集中療法を必要とする場合があります。訓練を受けたカウンセラーとセラピストは、個人と協力して音声パターンに関連する社会的スキルを向上させることができます。この形式の言語療法では、自閉症の個人は、他の人に正しいと受け入れられる方法でどのようにどのように対処するかも教えられます。したがって、コミュニケーションとソーシャルスキルは、音声レッスンに直接組み込まれます。自閉症は、異なる方法で個人に影響を与える非常に複雑な障害であることを理解することは、認識をもたらすために不可欠です。たとえば、自閉症に苦しむ多くの子供は従来の方法で文章を形成しませんが、他の子供は非常に声高で明快です。場合によっては、発声は一定であり、一定で繰り返されることがあります。これは、自閉症の個人の音声パターンの変動が大きく異なる可能性があることを意味します。

自閉症の子供の多くは、言語と言語を使用する場合がありますが、適切に使用する方法を理解していません。彼には言語の理解と能力があるかもしれませんが、自閉症の子供は言葉よりもジェスチャーや写真を通して彼の基本的なニーズを伝えることを好むかもしれません。自閉症や言語理解を克服するために子供と協力すると、通常、長年の治療が含まれます。