トンネル効果は何ですか？

tonnelトンネル効果は、脳がオクルージョンを超えて消えてから再び現れると脳が永続的であると脳が仮定する知覚現象です。たとえば、人が納屋の後ろに馬のトロットを見て、反対側に馬が出てくると、動物の軌跡が理にかなっている限り、それは同じ馬だと思います。これは明白に思えるかもしれませんが、実際には複雑な認知操作が含まれ、移動するオブジェクトの視覚処理に重要な役割を果たします。、被験者は、オブジェクトがどこでいつ再表示されるかを予測します。脳は、この情報を計算するために消滅する前にオブジェクトの軌跡と速度に依存していますが、「トンネル」を通る移動時間を過小評価する傾向があります。これは、閉塞のために見えない時間です。脳は、たとえ消えて再び現れたとしても、同じ空間と時間を移動する永続的なオブジェクトを知覚します。この知覚現象がなければ、何かが別のオブジェクトの後ろに消えて再び現れた場合、脳はそれが別のオブジェクトだと思うかもしれません。認知的に、脳は最初のオブジェクトに何が起こったのかについて困惑する可能性があり、また「新しい」オブジェクトの起源についても確信が持てません。これのバージョンは、まだ認知と認識を発展させており、親が視界から外れているオブジェクトを操作したときに何が起こるかを最初に理解していない非常に若い幼児と一緒にPeek-a-booを演奏することで見ることができます。効果には、移動するオクルージョンと固定オブジェクトも含まれます。たとえば、街角に立っている人は、反対側の角にあるニューススタンドに気付くかもしれません。車が通り過ぎてニューススタンドを閉塞すると、脳は車が通過した後に再び現れると仮定し、それは同じニューススタンドになると想定します。興味深いことに、トンネル効果がどのように機能するかについての研究では、研究者は、オブジェクトの色やサイズを変えるなどのトリックが脳を欺かないことを示しました。知覚は複雑です。一部の知覚現象は硬化しており、非常に若い年齢で現れ始めますが、他の現象は幼児期に発達し、成熟し始めます。子どもたちに豊かな環境を提供することは、認知発達の促進にとって重要です。刺激がなければ、子どもたちは脳に重要な配線を開発する機会を逃し、決して追いつくことはないでしょう。