子どもの行動変更のさまざまな種類は何ですか？

cildren子供にはさまざまな種類の行動変更があります。実際、多くの子育てスタイルは、行動の変更のタイプと見なすことができますが、計画的な動作修正プログラムほど硬直したり構造化されていない場合があります。通常、動作修正システム間の主要な違いは、どのタイプの強化が提供されるかです。これらの違いについて考える簡単な方法は、報酬または罰が提供されるかどうか、または両方が提供されるかどうかです。両方のタイプの補強の組み合わせは通常良い考えですが、一部の親は過度でなくても罰を提供することができません。そして、それらが実装されたとき。どんな状況でも、どんな状況でも報酬や罰として食物を使用することはお勧めできません。これは深刻な心理的損害をもたらす可能性があるためです。多くの子どもたちは口頭での苦情や賞賛に反応しますが、他の子どもたちはより具体的な達成の象徴を必要とするかもしれません。これらの場合、報酬はお気に入りの活動をするという形をとるかもしれませんが、罰は楽しい活動を拒否されるという形をとるかもしれません。子供は明示的で予測可能な境界と期待を与えられなければならず、子供はこれらの期待に拘束されなければなりません。子供がルールまたは完全な予想されるタスクを順守しない場合、何らかの罰を提供する必要があります。あるいは、子供が予想されていることを超えて行くとき、報酬を提供する必要があります。罰と報酬は苦情や賛辞よりも実質的である必要はありませんが、一部の親は贈収賄がよりうまく機能することを発見します。そのため、ほとんどの異なるタイプのプログラムは、実際に同じ目標を達成するための異なる戦略を親に提供しています。子どもたちは常にすぐに変化によく反応するとは限らないため、時間の経過とともに一貫性を維持することは非常に困難です。さまざまなプログラムは、前向きな変化を起こす際の困難に対処するためのさまざまな方法を提供します。子供は、なぜ彼または彼女が罰せられているのかを明確に理解させることができます。したがって、子どもの行動の変更は、ラボやトレーニングの設定での行動の変更とはまったく異なります。この環境では、被験者や人のコンディショニングは、被験者の理解なしにしばしば行われなければなりません。子どもたちは、良い行動を学ぶことに参加したいという願望を育むことができます。これは、罰の必要性を完全に解決できます。