교실에 여러 지능을 어떻게 통합합니까?

∎ 교사로서, 당신은 모두 다른 방식으로 배우는 다양한 학생들이있을 것입니다.교실에 Gardner의 여러 지능 이론을 통합하는 것은 커리큘럼 자료가 여러 번 강화되도록하여 각 학생의 최선의 강점에 따라 동화 할 수있는 기회를 제공합니다.지능 측면을 사용하는 활동과 수업 계획을 구성함으로써이를 수행 할 수 있습니다.대부분의 학교는 언어 적 및 수학적 능력에 집중하지만 교사는 이론을 사용하여 대부분의 학생들의 재능과 기술을 요구하는 창의적인 교훈을 줄 수 있습니다.DR.Howard Gardner의 다중 인텔리전스 이론은 기본적으로 지능은 모든 사람이 공유하는 하나의 용량이 아니라 모든 개인이 총 7 가지 유형의 지능을 가지고 있다고합니다.여기에는 논리적 수학, 언어, 공간 및 음악 유형의 지능이 포함됩니다.일곱 가지 유형을 반올림하는 것은 운동 간 및 개인 내 지능뿐만 아니라 운동학입니다.그것들은 모두 각 개인마다 존재하지만, 다른 사람들은 각각의 각도에 따라 다릅니다.Gardner는 모든 지능이 문제를 해결하고 생산적으로 기능하기 위해 함께 작동한다고 주장했습니다.classion 자료를 구조화하고 교실에 여러 지능을 통합하려면 각 수업의 모든 다른 측면에 대해 생각하기 시작해야합니다.측정에 대한 수학 레슨은 신체의 일부를 사용하여 운동학적 접근 방식을위한 물체를 측정하기 위해 어린이들에게 또는 실제 응용 프로그램이 수학 프로세스를 사용하는 방법을 보여줌으로써 대인 관계를 가르 칠 수 있습니다.학생들은 역사적 시나리오를 연기하거나, 예술 개념을 표현하는 음악을 선택하거나, 전통적인 주제에 대한 다각적 인 접근 방식으로 시연을 사용할 수 있습니다.

기술은 교실에 여러 지능을 통합하는 데 사용될 때 훌륭한 도구입니다.비디오 일기 나 디지털 저널을 유지하고 멀티미디어 프레젠테이션을 만드는 것은 학생들이 공부하고있는 자료를 강화하는 좋은 방법입니다.그들이 프레젠테이션을 위해 음악과 작품을 선택하고 결국 수업에 선물하기 위해 협력한다면, 다른 학생들이 배우도록 도울 수도 있습니다.피어 투 피어 레슨은 전통적인 교실 교육에 지루해 질 수있는 부족한 학생들을 참여시키는 데 좋습니다.

이 기술을 사용하는 또 다른 효과적인 방법은 학생들에게 교실 자체에서 여러 지능을 사용하는 방법을 보여주는 것입니다.가드너의 이론에 관한 교훈을 계획하고 그들에게 일곱 지능을 가르쳐 준 다음 그들이 다른 것을 배우는 방법에 대해 생각하도록 초대하십시오.커리큘럼이 허용하는 경우, 학생들은 전통적인 시험을 사용하지 않고 배운 내용과 배운 방법을 보여주는 방법을 구성 할 수 있습니다.당신은 그들에게 그들이 개념을 유지하는 데 도움이되는 자체 평가를 줄 수 있으며, 그들은 향후 수업에서 공부하는 데 도움이 될 수 있습니다.