학생 교육 평가는 무엇입니까?

학생 교육은 일반적으로 교사 연수생이 교실을 인수하기 전에 상당한 교실 관찰과 경험이 필요합니다.학생 교사는 교육을 통제하기 전에 몇 가지 평가를받을 수 있습니다.학생 교육 평가는 교실에서 관찰의 형태 일 수 있으며 교실 관리에 대한 계획, 목표 및 아이디어에 대한 토론 일 수 있습니다.교실 교사는 또한 학생 교사가 수업 계획, 채점 및 일반 교실 활동을 어떻게 처리하는지 관찰함으로써 비공식 평가를 지속적으로 수행 할 것입니다.학생 교사 평가는 교사에게 조언을 제공하고 교실 전체를 담당 할 때 준비를위한 것입니다.연수생은 결국 수업의 교육을 인수하고 채점, 수업 계획 및 기타 교실 업무와 같은 것에 대한 책임을집니다.학생 교육 평가는 학생 교육 경험 중에 발생합니다.교사 훈련 프로그램은 강의실 멘토와 피드백 및지도를위한 교사 훈련 평가를 제공합니다.이러한 평가는 일반적으로 학생 교사가 개선 해야하는 영역에 중점을 둡니다.

교실 관찰은 가장 일반적인 유형의 학생 교육 평가입니다.멘토는 수업 중에 학생 교사를 관찰 한 다음 평가가 완료된 후 그들과 회의를합니다.이러한 유형의 학생 교육 평가는 일반적으로 몇 주마다 이루어집니다.이를 통해 멘토는 학생 교사가 학생의 요구와 중단에 어떻게 반응하는지 확인하고, 사용 된 교수법을 관찰하며, 교사 연수생의 전반적인 진행 상황을 평가할 수 있습니다.멘토는 교사가 계획을 따르고 적응할 수 있는지 확인하기 위해 학생 교육 평가 및 관찰 전에 수업 계획을 요청할 수 있습니다.계획되어 있습니다.많은 교사들은 부모와 관리자에게 자신의 방법과 의도를 설명해야하므로 교사 연수생에게 좋은 관행입니다.멘토는 교사가 평가하고 모든 자료를 효과적으로 커버하기 위해 교사가 사용할 수있는 모든 관련 수업 계획 및 자료를 보도록 요청할 수 있습니다.이러한 유형의 평가는 일반적으로 학생 교사의 능력의 진행 상황을 결정하기 위해 학생 교육 경험의 시작과 끝에 수행됩니다.학생 교육 경험의 마지막 부분으로 간주 될 수 있습니다.