최고의 다중 인텔리전스 활동은 무엇입니까?

west 최고의 다중 인텔리전스 활동은 일반적으로 특정 수업에서 가르치는 주제와 교사가 제시하는 특정 교훈에 대한 대다서 달라집니다.그러나 일반적으로 그러한 활동은 한 가지 이상의 지능을 활용하여 단일 수업을 통해 클래스의 더 큰 세그먼트에 더 잘 도달하려고합니다.일부 과목과 수업의 경우 이것은 매우 쉬운 일이지만 다른 교훈은 교사가 여러 지능을 성공적으로 포함하기가 더 어려울 수 있습니다.최고의 다중 인텔리전스 활동은 대화식이 있고 강의를 듣는 학생들보다 더 많은 것을 포함하는 활동 일 가능성이 높습니다.

다중 인텔리전스 활동은 다중 지능 이론을 활용하여 가능한 많은 다양한 유형의 학생들을 효과적으로 가르치는 교훈입니다.다중 지능에 대한 아이디어는 단순히 단일 개념으로 지능이 아니라 인간 지능에 대한 여러 가지 측면이 있다고 주장합니다.가장 일반적으로 고려되는 지능은 언어 적, 논리적 또는 수학적, 자연주의, 공간, 운동 또는 신체 관련, 음악적, 대인 관계 및 대인 관계입니다.다중 인텔리전스 활동은 가능한 많은 다른 지능을 활용하여 다른 학습자들이 모두 활동으로부터 혜택을받을 수 있도록 노력합니다.가능한 활동을 고려할 때 교사를 도울 수있는 일반적인 지침이 있습니다.청각 학습자와 시각 학습자를 모두 통합하는 방법을 찾는 것이 가장 좋습니다. 따라서 지침은 서면으로 제공되어야하며 활동 전에 큰 소리로 읽어야합니다.가능할 때마다 특정 수업을 위해 선택된 다중 인텔리전스 활동도 가능한 한 많은 지능을 활용해야합니다.일부 학생들은 대인 관계 지능을 기반으로 그룹에서 잘 일하고 다른 학생들은 대인 관계 정보를 활용하여 혼자 일할 때 더 잘 배우기 때문에 이러한 활동은 소그룹뿐만 아니라 혼자 일하는 데 관심이있는 학생들을 감당할 수 있습니다.소그룹과 개인이 동등하게 대우 받고 번성 할 수있는 동등한 기회를 제공하기 위해 교사가주의를 기울여야합니다.다양한 다중 지능 활동을 통해 수업의.각 그룹 또는 개인은 교사가 제공하는지도와 감독과 함께 자신의 강점과 약점을 활용하는 프레젠테이션을 할 수 있습니다.이런 식으로, 다른 학습자들은 가장 잘 접근 할 수있는 지능 유형에 가장 적합한 방식으로 자료를 배울 수 있습니다.언어 적 개인으로 구성된 다른 그룹은 다양한 요소에 대한 짧은 보고서를 제시하거나 다른 요소들 사이에 대화를 만들 수 있습니다.공간 학습자는 다른 요소가 서로 어떻게 관련되는지 보여주는 시각적 디스플레이를 만들 수 있습니다.