대학 교수는 무엇을합니까?

∎ 대학 교수는 가르치지 만 교수의 날을 채우고 정기적으로 일할 수있는 다른 많은 것들이 있습니다.교수의 노동 상태와 교수가 일하는 학교 유형에 달려 있습니다.이것은 다른 책임이 대학 교수의 직업의 일부인 정도를 지시 할 수 있습니다.∎ 학교 유형은 대학 교수가 가르치는 양에 큰 영향을 미칠 수 있습니다.평균적으로, 전임 커뮤니티 칼리지 교사 (교수가 될 수도 있고 박사 학위를 보유하고 있지 않을 수도 있음)는 대부분의 수업을 가르치는 경향이 있습니다.이는 교사가 학기당 5 ~ 6 개의 수업 또는 섹션을 가르 칠 수 있으며, 자료에 대해 심도있는 질문이 있거나 학업 조언이 필요한 학생들을 만나기 위해 근무 시간을 유지해야합니다.이 교사들 중 다수는 독자, 교사, 대학원생 또는 자료를 채점하거나 준비하기 위해 고용하는 다른 조수가 없습니다.그들은 그들 자신의 교훈, 수업 과제 및 음절을 준비합니다.그들은 종종 학생들이 구매할 수 있도록 자신의 텍스트를 선택하고 학교가 승인 할 때 선택한 채점 표준을 적용합니다.community 커뮤니티 칼리지 환경에서의 강조는 가장 강조하는 것이 가장 많지만, 여기에서 그리고 다른 유형의 대학 교수들도 부서 회의에 참석하여 그들의 작업이 다른 교사들의 업무와 일치하도록해야합니다.JC 수준에서 일반적이지 않은 한 가지는 자료를 게시하는 것입니다.대학 교수는 자신이 선택한 경우 출판을 환영하지만 다른 학교에서 존재하는 것과 동일한 우선 순위가 부여되지는 않습니다.

대학원 학위를 제공하지 않는 4 년제 대학은 대학 교수와 매우 유사 할 수 있습니다.각 학교는 출판에 대한 강조를 결정하며 그다지 중요하지 않을 수도 있습니다.대학원 수준의 일을 제공하는 학교에서는 대학 교수의 역할이 약간 변화 할 수 있습니다.첫째, 교수는 수업을 적게 가르치거나 수업에서 강의를 한 다음 대학원 조교가 학생들, 특히 신입생 및 2 학년 수업을 위해 추가 정보를 제공하도록합니다.상위 학년 수준의 과정, 대학원 수업을 가르치고 대학원생 조언에 더 중점을 둘 수 있습니다.대학 교수는 여전히 근무 시간을 유지하고 대학원과 학부생 모두를 볼 수 있습니다.교수의 접근성은 학교마다 다를 수 있습니다.다양합니다.박사 학위를 제공하는 학교에서는 매우 일반적인 모델입니다.그러나 교수들은 학교에서 더 많은 교육을받을 수 있습니다.출판 또는 멸망이라는 용어는 종종 분야의 알려진 전문가가되어 개인 및 대학 명성에 계속 추가해야 할 필요성을 설명하는 데 자주 사용됩니다.이 추가적인 책임은 일반적으로 대학 교수가 교사가 수업을 적게 할 수있는 이유로 주어집니다.그들의 작업의 일부는 학생들을 가르치는 것뿐만 아니라 주제 영역에서 지식의 합에 기여하는 것입니다.