난독증 교사는 무엇을합니까?

dyslexia 튜터는 난독증이있는 어린이 또는 성인과 함께 일하며, 읽기 또는 쓰기가 다양한 정도의 어려움을 특징으로하는 신경 학적 상태입니다.지지적이고 고무적인 접근 방식을 사용하여 난독증 교사는 다양한 방법을 사용하여 학생들이 읽기 및 쓰기 기술을 향상시킬 수 있도록 도와줍니다.난독증 교사의 가장 중요한 책임 중 하나는 학생을 알게되고 자신의 강점과 약점에 대해 가능한 한 많은 것을 알아내는 데 시간이 걸리는 것입니다.난독증 교사는 학생들에게 일대일로 학생들을 지시하고 개별 학생의 특정 요구를 해결하기 위해 교수법을 사용자 정의합니다.일부 학생들은 난독증과 관련된 다른 조건이나 학습 장애가있을 수 있으며 좋은 난독증 교사는 이것을 알고 있어야합니다.이상적으로, 난독증 교사는 자신의 고유 한 도전을 가진 개인으로서 각 학생에게 접근합니다.지시를 시작하기 전에 난독증 교사는 이전 기록, 교사 메모, 치료사의 기록 또는 개별 교육 계획 (IEP) 또는 개별 학습 프로그램 (ILP), 개별 학습 프로그램 (ILP), 맞춤형 학습 프로그램에 대한 신중한 검토를 수행 할 수 있습니다.장애인 교육법 (아이디어).학생에 대한 초기 평가를 받으면 난독증 교사는 특정 과정을 설계하고 학생들이 배우는 것에 대한 책임과 개선에 필요한 기술을 얼마나 빨리 배우도록 격려합니다.-학생들에게 도움이됩니다.난독증의 도전을 극복하고자하는 학생들은 자신이 경험하고있는 것이 난독증 교사에 의해 높이 평가된다는 것을 알아야합니다.교사는 학습 과정에서 학생과 관련된 맞춤형 학습 경로를 만들기 위해 학생의 특정 학습 스타일을 평가해야합니다.학습 과정은 논리적이고 관능적이므로 교사는 여러 감각 교육 방법을 활용하여 학생들이 가르치는 정보와 상호 작용할 수 있도록 도와줍니다.난독증 교사는 모든 학생들이 읽기 능력을 향상시키고 자신감을 키우기 위해 더 쉬운 텍스트를 읽고 자신감을 키우는 것과 같은 일을함으로써 함께 일할 때마다 문제를 학습 할 때마다 모든 학생들을 연설하고 작업합니다.살아.교사는 난독증을 앓고있는 학생들이 직장, 학교 또는 사회적 상황에서 발생할 수있는 문제의 결과로 이미 불안하거나 긴장 할 수 있음을 알고 있습니다.난독증이있는 어린이는 이미 자녀가 난독증을 극복하기를 원하는 불안한 부모의 괴롭힘, 고립 및 압력에 문제가있을 수 있습니다.교사는 또한 주의력 결핍 장애 (ADD), 난독증 또는 기타 이해력 문제와 같은 난독증과 관련 될 수있는 다른 문제 나 조건을 인식하도록 교육을받습니다.