학제 간 이론은 무엇입니까?

disciply 학제 간 이론은 일반적으로 학위 및 특정 저술 내 주요 대학에서 발견되는 개념입니다.이론은 새로운 생각, 개념 및 지식의 학습과 발견을 허용하는 경향이 있습니다.많은 교육 기관에서, 학제 간 학위 또는 프로그램은 전통적인 학위와 같은 방식으로 작동하지 않습니다.이러한 유형의 프로그램에서 가장 많이 배우기 위해 개인은 종종 자신의 학위 프로그램을 준비 할 수 있습니다.이를 통해 원하는 경우 하나 이상의 개념 또는 지식 영역을 포함하는 학제 간 이론을 개발할 수 있습니다.예를 들어, 프로그램은 예술과 인문학, 사회 과학 또는 자연 과학 및 기타 유형과 함께있을 수 있습니다.이러한 프로그램 유형의 목적은 교육 된 관점에서 논문을 작성하거나 주제를 논의 할 수있는 기초를 마련하는 것입니다.어떤 경우에는 프로그램이 실제로 집중된 학위 나 교육을 제공하지 않을 것입니다.그것은 개인이 세계에서 새롭고 다른 것들에 대해 배울 수있는 몇 가지 주제에 대한 약간의 지식을 제공합니다.세계화와 기술은 지난 몇 년 동안 이러한 유형의 연구를 주도하는 가장 중요한 요소 중 두 가지입니다.이 두 가지 요소는 특정 주제 나 사회의 다른 측면에 대해 쓰여진 생각과 논문에 영향을 줄 수 있습니다.그러므로 학제 간 이론은 정적 학습 과정이 아닙니다.그것은 발전하고 발전하기위한 것입니다.또한 교육 분야의 다른 유형의 이론과 함께 작동합니다.가르치면서 개인은 다른 사람들을 생각하는 방법, 어떤 유형의 이론이 더 많은 연구가 필요한지 또는 특정 주제의 다른 측면에 대해 교육 할 수 있습니다.연구는 개인이 학제 간 이론에서 일할 수있는 두 영역 중 더 클 수 있습니다.여기서 개인은 다른 개인의 이전 작업의 역사를 연구하거나 평가하기 위해 주제를 선택합니다.학제 간 주제에 대한 지식의 깊이와 폭에 추가하면 학제 간 이론이 사회의 전반적인 작업 몸에 지식을 추가하고 추가 할 수 있습니다.