근위 개발 영역은 무엇입니까?

provelsepte 근위 개발 영역은 교사 또는 기타 유능한 성인의지도를 통해 어린 시절 학습 과정을 강조하는 교육 이론의 핵심 부분입니다.이 이론은 모든 지식을 세 가지 간단한 영역으로 분류합니다. 학생이 알고있는 정보와 이미 혼자서 할 수있는 일, 학생이 할 수있는 범위를 벗어난 과제 및 학생이 할 수있는 것들.또는 교사의 도움으로 배우십시오.근위 개발 영역은이 세 번째 영역으로, 학생이 교사 나 지식이 풍부한 성인의 도움으로 달성 할 수있는 정보와 과제로 구성됩니다.Lev Vygotsky라는 심리학자.그는 학생이 만료 할 수있는 문제와 교사의 도움이 필요한 문제 해결에 중점을 둔 테스트에 유리한 표준화 된 목표 지향 테스트에 대한 초점을 줄이기 위해이 개념을 개발했습니다.근위 개발 영역은 다양한 교수 스타일과 교육학에 효과적으로 사용될 수 있습니다.그것은 일반적으로 학습의 촉진자로서 교사에게 의존하며, 학생과 함께 점점 더 복잡한 작업에 대한 이해를 개발하기 위해 학생과 협력합니다.아이는 일정 수준에서 해결할 수 있습니다.학생이 추가 및 곱셈과 같은 기본 수학적 기능을 이해 한 경우 교사의 도움없이 이러한 기능을 사용하여 간단한 문제를 해결할 수 있어야합니다.근위 개발 영역 내에는 여러 단계에서 이러한 기능을 포함하는 문제 또는 숫자를 변수로 대체하는 간단한 문제가 될 수 있습니다.그러나이 영역을 넘어서, 삼각법과 다른 수학적 개념을 사용하는 복잡한 문제가 될 것입니다. 학생은 배우기 시작하지 않았습니다.제공하는 데 도움이됩니다.학생이 교사의 도움으로 충분한 문제를 해결하면 이러한 종류의 문제는 학생이 도움없이 완료 할 수있는 과제로 이동해야합니다.이 시점에서 근위 개발 영역은 바깥쪽으로 이동하며 이전에 도달 할 수 없었던 일부 작업이나 정보는 교사의 도움으로 학생의 도달 범위 내에 있습니다.문제가 쉬워 질수록 문제를 지원하고 어려운 문제에 대한 새로운 지원을 제공함으로써 학생을위한 학습 과정은 일반적으로 "스캐 폴딩"으로 알려져 있습니다.