독서 장애는 무엇입니까?

일반적으로 판독 속도, 정확성 및 이해력의 손상이 특징 인 판독 장애는 모든 연령과 인구 통계에 영향을 줄 수 있습니다.사람이 독서 장애가있는 경우 일반적으로 지능 수준에 해당하는 독서 작업을 수행 할 수 없습니다.읽기 문제의 두 가지 기본 유형이 있습니다 : 읽기 문제와 독해력 문제.두 유형 모두 일반적으로 어린 시절에 진단 될 수 있으며 치료 옵션이 있습니다.예상 성과 수준과 개인의 지능에 따른 실제 결과 사이에 차이가 있기 때문에 정신 지체 또는 주의력 결핍 장애와 같은 다른 유형의 학습 장애와 다릅니다.읽기 장애는 다양한 수준과 극단의 사람에게 영향을 줄 수 있습니다.일부 연구자들은 읽기 장애 사례의 최대 50 %가 상속된다고 주장합니다.난독증은 철자와 글쓰기에도 영향을 줄 수 있습니다.이 유형의 독해 장애의 일부 증상에는 문자 및 단어 인식 문제, 느린 읽기 속도, 단어 또는 글자의 반전 및 단어를 큰 소리로 발음하는 데 어려움 (파닉스)이 포함됩니다.문장과 단락.이 판독 장애의 증상에는 치료 어휘 기술, 기억 문제, 큰 소리로 읽을 때의 단어 누락 및 읽은 내용에 대한 이해가 좋지 않습니다.이러한 유형의 판독 장애는 난독증보다 검출하기가 더 어려울 수 있으며 때로는 잘못 진단됩니다.

다른 판독 장애를 감지하고 진단하는 방법에는 여러 가지가 있습니다.읽는 법을 배우는 데는 눈 근육의 조정, 시각적 기억, 시퀀스 능력, 배운 음성학과 시각적 신호를 통합하고 소리의 의미와의 연관성과 같은 여러 구성 요소가 포함됩니다.과정의 일부가 중단되면 판독 장애가 발생합니다.영향을받는 사람은 일반적으로 단어를 식별하는 데 어려움, 단어 의미에 대한 문제, 철자 문제, 단어 또는 문자를 전달하는 것과 이해력이 좋지 않은 증상이 있습니다.자녀의 청각, 비전 및 지능에 대한 완전한 평가는 읽기 능력에 영향을 미치는 다른 학습 장애가 있는지 확인해야합니다.일부 어린이들은 또한 자폐증 또는 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)도 있습니다.문제가 정확히 파악되면 특정 치료 프로그램을 만들 수 있습니다.치료는 약물, 개별지도, 시정 독해 연습 및 긍정적 인 강화를 포함 할 수 있습니다.