작문 학습 장애의 다른 유형은 무엇입니까?

∎ 작문 학습 장애는 일반적으로 dysgraphia라고도 불리는 기본 작문 기술 또는 표현 언어의 학습 장애에서 학습 장애로 분류 할 수 있습니다. 이러한 학습 장애의 경우에만 또는 주의력 결핍 과잉 행동 장애를 포함한 다른 사람들과의 조합으로 발견 될 수 있습니다 (ADHD), 고기능 자폐 스펙트럼 장애 또는 난독증과 같은 독서 장애.작문 학습 장애가있는 학생들은 평균적으로 일반 인구보다 지능적이거나 덜 똑똑하지 않습니다.그들은 단순히 특정 영역에서 기능하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 기본 글쓰기 기술의 학습 장애는 사람이 필기가 매우 열악한 필기, 뒤로 글자를 쓰는 경향 또는 철자에 어려움을 겪는 것과 같은 글쓰기 역학에 어려움이 있음을 의미합니다.이 장애를 가진 일부 학생들은 실제로 글을 쓸 때 실제로 사용되지 않는 손이나 팔에있는 힘줄의 팬텀 통증을보고합니다.어떤 경우에는 학생이 소리와 문자 사이의 연결을 이해하는 데 어려움이있는 것 같습니다.특정 증상에 관계없이,이 장애가있는 학생들은 종종 글쓰기의 기계적 측면에 너무 많은 어려움을 겪기 때문에 글을 쓰고있는 내용에 집중하기가 어렵습니다.다른 한편으로, 단어를 형성하는 역학이 반드시 어려움을 겪지 않고 아이디어를 서면으로 표현하는 데 어려움이 있습니다.어떤 사람들의 경우, 이것은 감각 정보를 단어로 번역 할 수없는 것과 관련이있는 것 같습니다.예를 들어, 학생은 펭귄을 서면으로 설명하도록 요청받을 수 있습니다.그 또는 그녀는 펭귄이 어떻게 생겼는지 알고 있지만 종이에 설명 할 수는 없습니다.이 장애가있는 학생들은 때때로 프롬프트에서 글을 쓸 수 있지만 다른 시간에 얼어 붙어서 아무것도 쓰지 않는 것 같습니다.그 또는 그녀는 아이디어를 크게 표현하는 데 어려움이 있거나 없을 수도 있습니다.

학습 장애 작성에 대한 진단 기준은 미국 내 주마다 다릅니다.자원은 종종 공립학교에서 이용할 수 있도록 작문 학습 장애의 기계적, 개념적 및 언어 적 측면을 가진 학생들을 돕습니다.장애 유형을 가진 학생들은 인쇄물보다 타이핑이나 필기체 작문에 약간의 어려움을 겪을 수 있으므로 동료보다 일찍 글을 쓰는 것으로 기록 될 수 있습니다.일부 과제의 경우 그들은 또한 교사 나 교사 보좌관에 대한 답변을 지시하여 여전히 자신의 콘텐츠를 생성하지만 글쓰기의 물리적 작업을 수행 할 필요는 없습니다.