주요 개발 작업은 무엇입니까?

개발 과제는 개발이 계속되기 위해서는 삶의 특정 단계에서 습득 해야하는 기술입니다.주요 발달 과제는 신체적, 운동 또는인지 기술이 신체적, 정신적 건강에 필수적인 것으로 간주됩니다.그들의 획득 실패는 발달 이정표가 충족되지 않았으며, 이후의 과제에서의 행복과 성공이 더 어려워 질 수 있음을 의미 할 수 있습니다.주요 개발 작업에는 여러 가지 세트가 있습니다.

개발 단계는 세 가지 소스에서 나올 수 있습니다.물리적 성숙이 있으며, 여기에는 앉고 기어 다니고 걷는 법을 배우는 것이 포함됩니다.어린 시절에 일반적으로 영향을 미치고 협력과 사회화를 포함하는 문화적 기대;그리고 성인 업무와 책임의 세계에서 중요한 기술 개발을 포함하는 개인의 이상과 야망.주요 발달 과제의 첫 번째 개요는 1930 년대에 시작되었으며 Freudian 심리학의 확장이었습니다.연령에 따라 설정되어 있지만 이러한 작업의 완료는 유전 적 및 환경 적 요인에 달려 있습니다.

최초의 주요 발달 작업은 유아기와 유아기에서 시작됩니다.걷기, 고형물 먹기 및 화장실 훈련과 같은 기본적인 작업은 최초의 물리적 이정표 중 하나입니다.사람들과 이야기하고 유대하는 법을 배우는 것은 최초의 운동,인지 및 사회적 과제 중 일부입니다.어린 시절, 사회화 및 혼자와 다른 사람들과 함께 플레이하는 방법을 배우는 것은 독서와 쓰기와 같은 기술을 개발하는 것과 마찬가지로 중요합니다.그들의 세계에 영향을 미치고 변화합니다.관계에서 친밀감을 찾는 것과 마찬가지로 개인적인 독립성과 정신적으로 성숙해지는 것은 중요한 주요 발달 과제입니다.성인 단계는 초기, 중년 및 노년기로 나뉘며, 각 단계에 대한 가족, 일 및 심리적 조정, 특히 노년의 수용을 중심으로하는 과제입니다.다음이 시작됩니다.한 단계는 종종 다음 단계와 겹치기 때문에 이러한 점이 항상 명확하지는 않습니다.Erik Erikson은 어린 시절 발달의 생물학적 단계에 중점을 두지 않고 전체 수명을 포괄하는 8 단계로 생명을 조직 한 최초의 사람이었습니다.Piaget 및 Vygotsky와 같은 Erikson 이전의 다른 이론가들은 어린 시절의 개발 단계에 대해서만 더 관심이있었습니다.정상적인 것으로 간주되는 것에 큰 차이가 있으며, 과제는 받아 들일 수있는 것과 그렇지 않은 것의 성경이 아니라 가이드로만보아야합니다.