표현 언어 장애의 징후는 무엇입니까?

표현적인 언어 장애가있는 환자는 복잡한 문장을 형성하고, 주변의 것을 지명하고, 말하고 서면 의사 소통에 자신을 표현하는 데 어려움을 겪을 수 있지만, 이해 수준은 동료들과 동등합니다.이것은 발달 지연의 예이며, 증상은 2 세 정도 나타날 수 있습니다. 어린이 자신을 표현할 수있는 능력이 같은 나이의 어린이 뒤에 뒤쳐지기 시작할 때 증상이 나타날 수 있습니다.이 상태에 사용할 수있는 치료법과 환자가 사용할 수있는 대처 기술과 환자와 상호 작용할 수있는 교사 및 기타 사람들이 이용할 수있는 숙박 시설이 있습니다.많은 사람들은 단어 검색 문제가 있으며 어휘 습득과 관련된 기억 장애가있을 수 있으며, 여기서 단어를 배우거나 단어의 다른 의미에 대해 배우는 데 어려움이 있습니다.환자는 특히 복잡한 생각이나 감정을 표현하려고 할 때 스스로를 분명히하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.이 특정 언어 장애는 언어를 이해하는 능력을 방해하지 않습니다.환자는 서면 및 음성 의사 소통을 유창하게 이해할 수 있습니다.교실에서 그러한 학생들은 말하지 않으며 질문에 대답하기 위해 요구할 때 응답하기 어려울 수 있습니다.집에서, 말을 졸고 반영하는 대신, 아이들은 더 내면으로 집중되어 있습니다.아이는 의사 소통을 명확하게 이해하지만 친절하게 응답 할 수는 없습니다.어린이가 이름 지정 식품과 같은 일을하도록 요청 받으면 주저하거나 그렇게 할 수 없습니다.어린이는 아주 어린 나이에 그림으로 그림을 가리키거나 춤을 추거나 의사 소통 할 수 있습니다.환자 주변 사람들의 인내는 또한 말을 요청할 때 압력을 줄이는 데 도움이됩니다.강사는 수업 전과 같은 질문에 대해 미리 경고하는 학생들을 고려할 수 있으므로 학생은 응답을 생각하고 공식화 할 시간이 있습니다.가장 적절한 치료 계획을 결정하십시오.비언어적 의사 소통 수단을 사용하여 증강 의사 소통 기술을 개발하는 동시에 언어 적 표현으로 환자와 협력 할 수 있습니다.환자는 일반적으로 일해야 할 숙제를 가지고 있으며, 표현적인 언어 능력을 개발하기 시작할 때 친구와 가족의 지원이 필요합니다.그러한 환자가 그들에게 말한 모든 것을 이해한다는 것을 기억하는 것이 중요하며, 구두로 의사 소통하는 능력 부족이 다른 발달 영역에서 뒤쳐진 것을 의미하지는 않습니다.