숫자 난독증이란 무엇입니까?

dyscalculia라고도하는 숫자 난독증은 수학 및 방정식을 인식하고 처리하는 데 어려움이있는 조건입니다.숫자 난독증이있는 사람은 + 또는 X와 같은 숫자를 전환하거나 혼동 될 수 있습니다. 다른 장애의 다른 징후는 아날로그 시계에서 시간을 말하는 데 어려움이 포함될 수 있습니다.학습 장애를 전문으로하는 교사 또는 전문가.숫자 난독증을 진단하기 위해 사람은 학생이 추가 및 곱셈과 같은 간단한 방정식을 계산하거나 수행하는 것과 같은 기본 기술을 어떻게 처리하는지 평가할 수 있습니다.전문가는 또한 지나가는 시간과 같은 물리적 및 추상적 인 품목을 측정 할 수있는 학생들을 조사 할 수 있습니다.진단을 내리려면 학생들은 실제 능력이 나이 또는 학년 수준에 대한 예상 능력과 비교됩니다.아주 어린 아이는 숫자와 물체 사이의 연결을 세거나 이해하는 법을 배우는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.예를 들어, 3 살짜리 아이는 3 개의 캔디 바가 의미하는 바를 이해하지 못할 수 있습니다.미취학 아동과 dyscalculia를 가진 아주 어린 아이들도 물체를 논리적으로 연결하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.예를 들어 붉은 물체 나 원뿔 모양의 물체를 함께 그룹화하기가 어려울 수 있습니다. 예를 들어, 난독증이 숫자가있는 어린이로서 나이가 들어감에 따라 수학의 기초를 이해하거나 수학의 사실을 저지르는 데 어려움이있을 것입니다.메모리에 추가, 빼거나 곱할 때.곱셈과 같은 수학 단어의 의미를 배우는 것은 dyscalculia를 가진 나이 많은 학생에게는 어렵습니다.측정 및 문제 해결은 또한 어려운 일입니다.난독증이있는 성인이 체크 아웃 레인에 도착하기 전에 식사 비용이나 식료품 점으로의 여행을 추정하는 것은 어려울 수 있습니다.예산을 고수하거나 수표 균형을 유지하는 것도 어려움입니다.dyscalculia를 가진 성인은 일정에 따라 장소에 도착하거나 작업을 완료하는 데 시간이 얼마나 걸리는지 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.∎ 학생이 강점과 약점을 가진 곳을 배우면 상태를 치료할 수 있습니다.dyscalculia를 가진 사람들은 일반적으로 시간과 같은 추상적 개념을 파악하기 위해 고군분투함에 따라 많은 사람들이 몇 분을 측정하는 것보다 거리 측정과 같은 콘크리트 물체에 집중하는 데 도움이됩니다.개념을 이해하는 데 어려움이있는 사람들은 이러한 개념을 완전히 설명하고 어려움을 겪을 때마다 질문을함으로써 혜택을받습니다.