학습 장애와 의사 소통의 관계는 무엇입니까?

학습 장애 및 의사 소통은 원인과 결과 관계를 통해 연결됩니다.사람이 읽고, 쓰고, 듣고, 말하는 능력에 영향을 미치는 다양한 형태의 의사 소통 및 학습 장애가 있습니다.의사 소통 장애와 학습 장애는 하나가 다른 사람에게 영향을 미치는 방식과 밀접한 관련이 있습니다.이 장애는 어린 시절에 시작하여 성인을 통해 주의력 결핍 장애로 종종 진행됩니다 (ADD).ADHD는 집중할 수없고, 세부 사항에주의를 기울이고, 일련의 지침을 따르고, 조절 행동을 제어 할 수 없게합니다.ADHD를 가진 어린이를위한 의사 소통은 어려울 수 있습니다.ADHD 증상은 학교와 정보를 전달하는 데 문제를 일으킬 수 있습니다. 특히 과제를 완료하고 다른 사람과 대화를 나눌 수 있습니다.이 학습 장애는 사람이 이미지와 단어를 번역하는 능력에 문제를 일으 킵니다.비전과 지능은 영향을받지 않습니다.난독증은 뇌가 단어를 왜곡하여 보거나 읽는 것을 해석하는 방법에 문제를 일으켜 종종이 장애를 가진 사람들에게 거꾸로 만듭니다.글쓰기와 독서는 난독증에 의해 영향을받는 의사 소통의 측면입니다.이 학습 장애 및 의사 소통은 APD와 관련된 증상과 관련이 있습니다.이것을 가진 사람들은 건전한 인식과 해석에 문제가 있습니다.뇌는 들리는 소리를 제대로 처리하지 않습니다.어린이의 치료되지 않은 APD는 어린이가 단어를 형성하고 소리를 구별하는 방법을 제대로 배우지 않기 때문에 의사 소통에 영향을 미칩니다. 이는 언어 지연을 유발할 수 있습니다.수용 언어 장애는 언어를 이해하는 데 문제가 발생하지만 표현 언어 장애는 연설을 제대로 전달할 수 없다는 것입니다.커뮤니케이션은받는 것을 이해할뿐만 아니라 출력을 이해하는 능력에 의존합니다. 학습 장애와 의사 소통은 서로 영향을 미칩니다.배우기 위해서는 사람이 의사 소통을 할 수 있어야하지만 의사 소통을 할 수 있으려면 학습을 방해 할 수 없습니다.학습 장애는 의사 소통 문제를 일으키지 만 이러한 장애를 가진 사람들은 어려움에도 불구하고 효과적으로 의사 소통하는 방법을 배울 수 있습니다.많은 경우에, 발음을위한 언어 치료 및 인식을위한 독서와 같은 장애로 인한 약한 영역을 통해 사람들에게 학습하고 의사 소통하는 방법을 점차적으로 가르치는 진전이 될 수 있습니다.