전원 프로세스는 무엇입니까?

전력 공정은 인간이 자신의 삶을 통제 할 수있는 통제와 권력을 가질 필요가있는 것으로 정의된다.여기에는 반드시 다른 사람들보다 권력을 행사하려는 욕구가 포함되지는 않지만이 과정은 이런 식으로 나타나는 것으로 알려져 있습니다.많은 심리학자들은 권력 과정이 인간이 재정적 자유, 정부 규칙에 따른 권리 및 차이의 관용과 같은 것들을 위해 어려움을 겪고 있다고 믿는다.이 내부 나레이션의 궁극적 인 목표는 일반적으로 의무와 권위로부터 자유롭지는 않지만 반드시 책임은 아닙니다.

대부분의 사람들에게 권력 프로세스의 세 단계는 목표 결정, 그 목표를 향한 노력, 달성을 포함합니다.어린이에게는 쿠키 항아리에서 쿠키를 얻는 것만 큼 간단 할 수 있습니다.아이는 먼저 부모에게 물어볼 수 있습니다.부모가 아니오라고 말하면, 아이는 여전히 목표 달성을 위해 노력할 수 있습니다.여기에는 의자를 사용하고 부모가 없을 때 항아리에서 쿠키를 매우 조용하고 빠르게 몰래 넣는 것이 포함될 수 있습니다.

위의 예에서, 아동의 전력 과정은 매우 선형입니다.다시 말해서, 아이는 원하고, 아이가 추구하고, 아이는 불순종 비용으로도 달성합니다.심리학자들에 따르면, 그러한 젊은이들이 반드시 고의적으로 불순종하거나 나쁘다는 것은 아닙니다.그 또는 그녀는 단순히 목표를 찾고 있으며 다른 사람의 의견이나 제한없이 자율적으로 결정을 내릴 수있는 자유를 원합니다.전력 공정의 원동력은 개인이 자신에게 가장 적합한 것이 무엇인지 알고 스스로 결정을 내릴 수 있다는 것입니다.위에서 설명한 아동의 경우,이 이론은 반드시 견딜 필요는 없습니다.그 예가 보여주는 것은 파워 과정이 아주 어린 나이의 인간에게 분명하고 일반적으로 평생 동안 사라지지 않는다는 것입니다.실제로, 사람들이 나이가 들수록 그들의 목표가 점점 커지고 더욱 복잡해지면서 종종 더 강해집니다.

목표를 찾는 사람들이 그들을 만날 수 없을 때 좌절, 불만 및 무력감이 종종 나타납니다.예를 들어, 위의 아이가 부모가 잡았다면 쿠키를 얻지 못했을 것입니다.다른 사람이 자신에 대한 권력을 행사하고 있기 때문에 아이가 좌절감을 느끼게되었을 수 있습니다.인간은 본질적으로 일반적으로 권위를 가해지는 것을 좋아하지 않지만 때로는 그것을 휘두르는 것을 즐기는 것을 좋아합니다.

사회가 전체적으로 검토 될 때 권력 과정의 다양한 측면을 볼 수 있습니다.예를 들어, 독재자가 권력을 높이고 다른 사람을 지배함으로써 개인의 권력 과정을 나타 내면, 그 아래 사회는 일반적으로 억압과 좌절감을 느낍니다.그런 인구는 일반적으로 일반적으로 반란을 일으켜 저항을 통해 자유를 얻는 목표를 만듭니다.제 2 차 세계 대전 중에 형성된 수많은 저항 팀은이 과정의 한 예일뿐입니다. 히틀러가 전 세계에 대한 그의 힘을 발휘함에 따라 많은 지역의 다양한 사람들이 그것에 맞서 싸웠 기 때문입니다.