난독증 개입이란 무엇입니까?

dyslexia 난독증 개입은이 상태를 가진 사람의 독서 기술과 역량을 향상시킵니다.이 학습 장애는 종종 유아 교육에서 진단되며 결과적으로 대부분의 개입은 어린이를 대상으로합니다.진단에 직면 한 성인은 성인 문해력 및 관련 주제에 중점을 둔 전문가와 협력해야 할 수도 있습니다.난독증 개입의 목표는 대상이 교실의 동료들과 함께하는 것에서부터 서면 방향 이해에 이르기까지 다양한 작업에 유용한 기술을 개발하고 유지하도록 돕는 것입니다.수업의 다른 멤버들을 따라 잡으십시오.전문가는 학생과 협력하여 독해 기술을 개발하여 이해력과 속도를 모두 개선 할 수 있습니다.팁과 요령은보다 효과적이고 효율적으로 읽는 법을 배우면서 난독증을 가진 학생들을 도울 수 있습니다.예를 들어, 어떤 사람들은 가이 딩 라인을 사용하는 동안 궤도를 유지하기 위해 읽는 동안 도움이되는 반면, 다른 사람들은 가독성을 높이기 위해 다른 글꼴과 색상으로 제시된 재료의 혜택을 누릴 수 있습니다.개념을 이해하고 적용하십시오.난독증이있는 학생들은 개념을 보여주고 지식을 습득하는 청각 또는 촉각 학습에 더 편할 수 있습니다.예를 들어, 교사와의 구두 질문 및 답변 세션은 학생이 수업 또는 텍스트에 제시된 정보를 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다.난독증 중재 과정의 일부에는 주어진 학생에게 가장 적합한 것을 찾기 위해 다양한 교수 및 학습 스타일의 탐색이 포함될 수 있습니다.난독증 개입에는 사람들이 읽는 법을 배우는 데 도움이되는 성인 문해력 교육과 주요 개념에 대한 학생들을 잡기위한 치료 과외를 포함 할 수 있습니다.졸업장이나 학위를 마치기 위해 학교로 돌아가는 데 관심이있는 사람들은 교사와 함께 공부하는 주제에 대한 이해력을 높이기 위해 교사와 협력 할 수 있습니다..치료사는 사용 가능한 숙박 시설 및 요청 방법에 대한 정보를 제공 할 수 있습니다.예를 들어, 직장에서 직원은 감독자와 회의를 요청하여 모든 기대치가 완전히 이해되도록 자료를 읽는 대안으로 직원 매뉴얼을 구두로 논의 할 수 있습니다.마찬가지로, 난독증 학생들은 시험에서 더 많은 시간을 요청하거나 교사와 공부하고 수업의 다른 구성원들에게 방해가 될 수있는 청각 학습과 같은 기술을 적용 할 수있는 조용한 공간을 요구할 수 있습니다.