Wat is informatie -economie?

Informatie -economie is een theorie in de micro -economie die zich heeft ontwikkeld door de unieke aard van informatie.Hoewel bijna alles in de wereld een handelswaar is geworden, inclusief informatie, wordt het niet allemaal hetzelfde behandeld.Informatie -economie neemt die unieke eigenschappen van informatie en past ze toe op een meer aanvaardbare economische theorie.

In de normale economie betekent het kopen en verkopen van goederen dat die goederen niet langer door anderen kunnen worden gebruikt, althans niet in hetzelfdevoorwaarde.Als een persoon een shirt koopt, zijn anderen van nature beroofd van het gebruik van dat shirt.Deze theorie van deprivatie staat centraal in de meeste economische theorieën.

die gewoon niet bestaat in informatie -economie.De ene persoon die informatie consumeert, voorkomt niet dat een andere persoon die informatie consumeert.Alles kan evenzeer delen in de consumptie, volgens de Information Economics Theory.Hoewel het waar kan zijn dat het kopen van een boek andere mensen berooft om het te kopen, voorkomt dit niet dat de informatie wordt geconsumeerd.Integendeel, het berooft anderen alleen het gebruik van die specifieke kopie van de informatie.

In de normale economische theorie worden items voor handel meestal gewaardeerd op basis van hun schaarste, evenals hun vraag.Als producten schaarser worden of de vraag wordt verhoogd terwijl het aanbod hetzelfde blijft, neemt de waarde toe.Met informatie -economie is dat echter niet het geval.Informatie is niet schaars en wordt de hele tijd nog minder schaars.Anders gaan degenen die de informatie zoeken naar bronnen waar de informatie gratis is.Een manier waarop dit wordt bereikt, is door de informatie zodanig te bundelen dat het nuttiger maakt, waardoor de consument een voordeel geeft ten opzichte van anderen zonder de gebundelde informatie.

Dit is waarom mensen ervoor kunnen kiezen om naar een universiteit te gaan, bijvoorbeeld, in plaats van alleen een onderwerp of cursussen op zichzelf te bestuderen.Hoewel dezelfde informatie die ze in de klas zouden leren, mogelijk in andere toepassingen beschikbaar is, wordt deze niet op dezelfde manier gepresenteerd of gebundeld.Daarom is er een grotere kans op retentie en praktische toepassing als je naar een klaslokaal gaat, geloven sommigen.Informatie -economie voorspelt dat sommigen voor de universiteit zullen kiezen op basis van deze bundeling.De theorie stopt echter niet te zeggen dat alles dit alternatief zal kiezen.