Wat zijn geaccrediteerde hygiëne -scholen?
Accredited Dental Hygiene Schools zijn educatieve entiteiten die een curriculum omvatten dat is ontworpen om afgestudeerden voor te bereiden op een licentie -examen van de staat, dat een certificering oplevert.Vanwege de hoeveelheid informatie die correct moet worden gedekt om ervoor te zorgen dat studenten een goede training krijgen, zullen alleen die scholen die optreden voor de verwachtingen van de nationale raden onder de geaccrediteerde hygiëne -scholen.Als een persoon zich wil aansluiten bij dit bloeiende veld, moet hij of zij een programma voltooien op een geaccrediteerde schoolhygiëneschool en een staatsvergunning verkrijgen.
Tandhygiënisten zijn de rechterhandige metgezellen van tandartsen, die functioneren in een ondersteunende rol voor de professionalsVerantwoordelijk voor het gezond en schoon houden van de glimlach.De reikwijdte van de hygiënepraktijk is breed, maar omvat meestal profylaxe, schaling en wortelplanning.Radiografie, de toediening van fluoride, tandheelkundige afdichtingsmiddelen en soms lokale anesthesie kan ook de verantwoordelijkheid zijn van een mondhygiënist.
De eerste commissie vormde zich om elke programma's die waardigheid te evalueren bij het onderwijzen van deze vaardigheden was het gevolg van de fusie van drie organisaties: de American Dental Hygeinists Association, de National Association of Dental Examiners en de American Dental Associations Council on Dental Education.De basisnormen werden voor het eerst verzameld door deze commissie in 1947. Vijf jaar na de goedkeuring van een nationale bron van afgevaardigden werd de eerste lijst met geaccrediteerde hygiëne -scholen samengesteld.Hoewel deze eerste lijst met scholen beperkt was tot 21 programma's, hebben vijf herzieningen in de afgelopen 60 jaar de voorschriften en een lijst met geaccrediteerde hygiëne -scholen continu gewijzigd.De meest bijgewerkte schets van het accreditatieproces geeft zes normen op waarop een school wordt geëvalueerd.
Elk van de zes normen is het raamwerk voor nog meer specifieke substandards.Standaard I is institutionele effectiviteit, de tweede is de kwaliteit van het educatieve curriculum en Standard III is een evaluatie van administratie en personeel.De vierde standaard waarop een programma moet voldoen aan de vereisten is een toereikendheid van ondersteunende diensten.Standard V wordt vermeld als bepalingen voor gezondheids- en veiligheid en de laatste standaard claimt zijn naam als patiëntenzorg.
De regulering van programma's geassocieerd met mondhygiënisten is om verschillende redenen belangrijk.Dit beroep is in het gebied van de gezondheidszorg en de aansprakelijkheid en een intieme karakter van de gezondheid van een personen laten geen ruimte voor fouten.Alleen competente en gekwalificeerde personen moeten daarom gezondheidszorg beheren, en alleen scholen die de hoogste normen handhaven, moeten betrokken zijn bij de opleiding van deze personen.