Wat zijn de verschillende soorten actieve leerstrategieën?

Verschillende actieve leerstrategieën worden vaak ontworpen rond de manier waarop leerlingen worden gevraagd om zich bezig te houden met het materiaal dat aan hen wordt gepresenteerd.Paren en andere kleine groepsactiviteiten komen vrij vaak voor en stellen leerlingen in staat om samen te werken en actief met elkaar te worden.Er zijn ook methoden die zijn ontworpen om elke leerling afzonderlijk te richten, meestal door activiteiten waardoor ze beginnen te identificeren wat ze uit een les willen winnen.Casestudy's en vergelijkbare soorten methoden voor gegevensverzameling in de echte wereld kunnen ook worden gebruikt als actieve leerstrategieën, om de informatie toepasbaarder en zinvoller te maken.

Activiteiten van kleine groepen behoren tot de meest voorkomende actieve leerstrategieën, omdat ze studenten in staat stellen samen te werkenOver het leren van nieuw materiaal.Een van de meest voorkomende manieren waarop dit wordt bereikt, is door een denkpaar-aandeelactiviteit.Dit omvat meestal het presenteren van studenten met nieuwe informatie tijdens een les, en het krijgen van enige tijd om na te denken over een vraag of een ander onderwerp over wat ze hebben geleerd.Studenten koppelen en delen hun gedachten en ideeën over de vraag die van hen werd gesteld;Deze actieve leerstrategieën helpen studenten elkaar te onderwijzen terwijl ze leren.

Er zijn ook individuele actieve leerstrategieën die zijn ontworpen om elke student afzonderlijk te helpen omgaan met wat ze worden gepresenteerd.Dit kan op verschillende manieren worden gedaan, hoewel een van de meest voorkomende methoden is door het maken van een know-want-learn (KWL) werkblad.Studenten worden geïnstrueerd om een vel papier in derden te vouwen, soms kunnen ze groter papier krijgen om dit gemakkelijker te maken en grotere kolommen toe te staan.Elk derde van de pagina wordt gelabeld als weet, waarin studenten schrijven wat ze al weten over het onderwerp;Willen, wat wordt gebruikt voor hen om te schrijven wat ze erover willen leren;en leer, om te beschrijven hoe ze willen kunnen kunnen gebruiken wat ze leren.

Actieve leerstrategieën kunnen ook casestudy's en vergelijkbare voorbeelden uit de echte wereld omvatten van informatie voor gebruik door studenten.Dit helpt aan leerlingen aan te tonen dat de informatie die aan hen wordt gepresenteerd niet bedoeld is om geïsoleerd en onthouden te zijn, maar op een praktische manier bruikbaar en zinvol is.Studenten kunnen deelnemen aan dit proces om hun eigen onderzoek en casestudy's te creëren, waardoor ze kunnen deelnemen aan het verwerven van nieuwe kennis en informatie.Dit soort actieve leerstrategieën kan ook helpen studenten voor te bereiden op het soort onderzoek en werk dat van hen wordt verwacht in het hoger onderwijs, vooral in de universiteit en de graduate school.