Wat zijn de verschillende soorten geletterdheidsinstructie?

Geletterdheidsinstructie treedt op op alle niveaus van een kindopleiding.Hoewel de meest elementaire vorm van geletterdheid zich richt op het leren klinken en woorden lezen, omvat geletterdheid ook het vermogen om te begrijpen en te herinneren wat er is gelezen.In termen van het lezen van lesgeven richt instructie zich meestal op foniek of lezen van de hele woorden.Voor literair begrip leren instructeurs vaak strategieën die studenten kunnen gebruiken tijdens het lezen om een tekst beter te begrijpen.

Eén type geletterdheidsinstructie die vaak wordt gebruikt bij studenten die niet kunnen lezen, is foniek.Dit systeem leert studenten welke klinkt worden geassocieerd met welke letters.De oefening kan bijpassen van letters met objecten die beginnen met hetzelfde geluid of kinesthetische activiteiten waarmee studenten de geschikte letter verplaatsen wanneer het bijbehorende geluid wordt gehoord.Het voordeel van dit soort geletterdheidsinstructie is dat studenten de vaardigheden krijgen om woorden effectief te lezen die ze nog nooit eerder zijn tegengekomen.

Beginnende lezers kunnen ook worden gevraagd om woorden te onthouden die vaak worden aangetroffen.Deze woorden gaan in een vocabulaire van de studenten van zichtwoorden die niet hoeven te worden geslagen wanneer ze worden aangetroffen.Hoewel het onderwijzen van memorisatie van het hele woord effectieve geletterdheidsinstructie is voor sommige studenten, kunnen veel, vooral die met dyslexie of andere leerproblemen, misschien niet op deze manier leren lezen.Belangrijke onderdelen van geletterdheidsinstructie zijn voldoende tijd om te oefenen.Geletterdheid duurt vele jaren om zich volledig te ontwikkelen.Studenten moeten ook worden blootgesteld aan verschillende teksten op niveaus die ze alleen kunnen lezen, niveaus die ze kunnen lezen met hulp en niveaus die ze kunnen begrijpen als ze het hardop voorlezen.Het bieden van verschillende literaire ervaringen stelt studenten in staat om onderwerpen te vinden die ze leuk vinden, waardoor de kansen van studenten om lezen als vrijetijdsactiviteit later te selecteren, vergroten.Lichtle lezen moedigt studenten ook aan om hun leesvaardigheden te blijven verbeteren.

Zodra studenten basisleesvaardigheden hebben, is geletterdheidsinstructie meer gericht op het begrijpen van begrijpend lezen.Studenten kunnen nog steeds worden gecoacht wanneer ze moeilijke woorden klaren, maar geletterdheid omvat meer dan alleen de mogelijkheid om de woorden op een pagina te lezen.Instructeurs kunnen studenten verschillende strategieën geven voor het decoderen van een tekst en het trekken van conclusies hierover.Instructeurs kunnen de strategieën van effectieve lezers modelleren, studenten leren hoe ze kunnen begrijpen wat ze hebben gelezen en studenten veel tijd geven om te oefenen als onderdeel van hun geletterdheidsinstructie.