Wat zijn de verschillende soorten organisatorische gedragsprogramma's?

Organisatiegedrag is de studie van hoe werknemers werken binnen een organisatie en hoe de werknemers en de organisatie op elkaar inwerken.Onderwijsinstellingen zoals hogescholen en universiteiten die gespecialiseerd zijn in het bedrijfsleven, bieden waarschijnlijk organisatorische gedragsprogramma's aan.Dergelijke programma's omvatten niet -gegradueerde graden, afgestudeerde diploma's, doctoraten en certificaten in organisatorisch gedrag.Elke graad- of certificaatprogramma kan zich richten op specifieke subsets van organisatorische gedragstheorie, waaronder globalisering en diversiteit, motiverende theorie, prestatiebeheer, groepsdynamiek, leiderschap en verandermanagement.

Sommige programma's voor organisatorisch gedrag omvatten de studie van de impact van globalisering op bedrijven en werknemers.De groei van bedrijven die internationale grenzen omvatten, heeft geleid tot multiculturele personeelsbestand.Diversiteitsstudies leren studenten hoe ze moeten werken binnen een multicultureel personeelsbestand.Klassen in het gedrag van wereldwijde organisaties helpen studenten te begrijpen hoe bedrijven functioneren in de internationale zakelijke omgeving.

Motiverende theorie is een ander onderwerp dat wordt onderzocht door studenten in organisatiegedragsprogramma's.Studenten van motiverende theorie leren over de verschillende manieren waarop organisaties werknemers kunnen motiveren.Elementen van motiverende theorie omvatten werkplezier, prestaties van werknemers, organisatorische ondersteuning, intrinsieke beloningen en extrinsieke beloningen.Er bestaan verschillende duidelijke motiverende theorie -ideologieën, dus studenten van dit programma kunnen leren over wetenschappelijk management, banenverrijking, het model van het werkkenmerken en de verwerking van sociale informatie.

Performance management concentreert zich op het stellen van doelen en evaluatie van medewerkers.Deze activiteiten vormen een essentieel onderdeel van de zakelijke theorie en vormen een kernelement van de meeste programma's voor organisatorische gedrag.In deze programma's kunnen studenten leren hoe ze doelen kunnen stellen voor werknemers op basis van een combinatie van de vaardigheden van de werknemers en de doelstellingen van de organisatie.Evaluatie -evaluatieprogramma's richten zich op het onderwijzen van studenten de verschillende systemen die worden gebruikt om werknemers te evalueren en het beheren van objectieve prestatiebeoordelingen.

Per definitie zijn groepen collecties van twee of meer mensen die samenwerken om gemeenschappelijke doelstellingen te bereiken, dus alle programma's voor organisatorische gedrag zijn eigenlijk studies in groepsdynamiek.Sommige programma's richten zich echter specifiek op hoe werknemers omgaan met werkteams en hoe werkteams omgaan met andere organisatorische elementen.Groepsdynamische programma's kunnen zich richten op hoe groepen zich vormen, leiders en vooruitgang kiezen om effectieve teams te worden.

Sommige programma's voor organisatorische gedrag zijn ontworpen om studenten voor te bereiden op organisatorische leiders.Leiderschapsprogramma's leren studenten leiderschapsvaardigheden, hoe organisaties en leiders omgaan en theorieën over leiderschapskenmerken.Algemene leiderschapskenmerken van de organisatie zijn onder meer energie, ambitie, zorg, betrouwbaarheid en het vermogen om anderen te machtigen.Leiderschapsprogramma's voor organisaties kunnen de nadruk leggen op historische bedrijfsleiders en moeilijke leiderschapssituaties zoals verandermanagement, fusies en nieuwe zakelijke lanceringen.