Wat zijn de verschillende soorten carrièredoelstellingen voor onderwijs?

Het is gebruikelijk dat mensen in het beroepsberoep een reeks carrièredoelstellingen van het onderwijs ontwikkelen, doelen die hen kunnen helpen hun rol in zowel persoonlijke als professionele capaciteit te definiëren.Deze doelen kunnen niet alleen nuttig zijn voor zelfverbetering van een leraren, maar kunnen worden ingedeeld op een cv voor indrukwekkende potentiële werkgevers.Hoewel de verschillende carrièredoelen voor het onderwijs oneindig in aantal kunnen zijn, zijn er enkele belangrijke gebieden waarop leraren nuttig zullen vinden om zich te concentreren.Dit zijn pedagogische, academische en professionele doelen, evenals persoonlijke of interpersoonlijke doelen.

Pedagogische carrièredoelstellingen van het onderwijs hebben betrekking op klassikale technieken en ervaring.Een leraar zou het doel kunnen uiteenzetten om elk jaar een of meer nieuwe pedagogische strategieën uit te proberen, inclusief dingen als groepsleren of het geven van praktische ervaring van studenten.Leraren kunnen kiezen voor een eenvoudiger of meer algemene pedagogische doelstelling, zoals het gemotiveerd houden van studenten om elke dag te leren.Dit type doel houdt in dat u op de hoogte blijft van de ontwikkelingen en kennis in een lerarenveld.Een leraar Engels kan bijvoorbeeld een doel stellen om elke week een literaire review te lezen om op de hoogte te blijven van de trends in het Engels en literatuur.Een leraar geografie daarentegen kan het onderwijzen van loopbaandoelstellingen bepalen waarbij een nieuw land om de paar jaar een bezoek brengt, zodat hij deze ervaring terug kan relateren aan zijn studenten.

Andere soorten onderwijsdoelstellingen zijn professionele.Hoewel veel leraren graag in de klas zijn, kunnen sommigen een doel stellen om op een school in management te gaan.Een doel kan zijn om een leidinggevende rol te zijn door het vijfde jaar van een baan op een school.Een andere leraar kan beslissen over een doel om uiteindelijk een directeur te worden of betrokken te zijn bij een ander managementcapaciteit.

Een deel van het zijn van leraar zijn betrokken op persoonlijk niveau met studenten en ouders.Daartoe kan het onderwijzen van loopbaandoelstellingen een verplichting inhouden tot een niveau van persoonlijke communicatie en interactie.Leraren kunnen carrièredoelen onderwijzen waarbij elke studenten ouders tijdens het schooljaar in een bepaalde hoedanigheid ontmoeten.Een ander doel kan een vreedzaam en harmonieus klaslokaal zijn, en om een student met persoonlijke of academische problemen nooit in de gaten te houden.