Wat doen paraeducators?

Paraeducators zijn professionals die samenwerken met leraren, die waardevolle onderwijshulp bieden of hulp bij klaslokaal, meestal in de klassen K-12 van openbare of particuliere scholen.Deze professionals, ook bekend als instructie -assistenten of assistenten van leraren, vervullen verschillende diensten voor leraren.Verschillende taken die paraeducators kunnen vervullen, afhankelijk van de behoeften van hun specifieke leraren en klaslokalen, omvatten onderwijshulp en klasbeheer;één-op-één begeleiding;instructiehulp of ondersteuning tijdens verschillende activiteiten, waaronder laboratoria, bibliotheekbezoeken en excursies;en het vervullen van een leidende rol bij het uitvoeren van vergaderingen of activiteiten van ouders.Een paraeducator wordt meestal beschouwd als een schoolmedewerker, ook al moet hij of zij werken onder toezicht van een leraar of andere professionele beoefenaar, zoals een toespraak of ergotherapeut.

Zorgende professionals die ervoor kiezen om als paraeducators te dienen, zijn een zeer gewaardeerde commodityin de academische wereld.Leraren en studenten in bijna elke educatieve setting kunnen profiteren van de vaardigheden en helpen die door deze getrainde onderwijsassistenten worden aangeboden.Hoewel het ondersteunen van ondersteunende rollen in klaslokalen voor algemene onderwijs, kunnen paraeducators dergelijke taken uitvoeren als lessen geven, geïndividualiseerde begeleiding bieden, huiswerk en tests beoordelen, deelnemen aan klasactiviteiten en in het algemeen een extra gezaghebbende aanwezigheid van volwassenen bieden terwijl ze studenten in klaslokalen observeren.

Paraeducators kunnen kunnenWerk ook in speciale onderwijsinstellingen.Ze kunnen in klaslokalen dienen voor studenten met verschillende ontwikkelings- of leerstoornissen, of andere speciale behoeften.Veel schooldistricten geven de voorkeur aan tweejarige universitaire graden, plus de passage van onderwijshulp of vaardigheidstests.De meeste paraeducators leren hun banen door praktische training.Afhankelijk van of de leraren assistent werkt in een algemene klas of speciaal onderwijs, kan aanvullende training beschikbaar of vereist zijn, zoals mentoring, geletterdheidsstrategieën, training voor gedragsmanagement en specifieke cursussen met speciale behoeften die betrekking hebben op leer- en ontwikkelingsstoornissen als ADHD en Autismspectrumstoornissen.Bovendien moeten onderwijsassistenten mogelijk andere trainingexamens slagen of certificering verwerven die specifiek zijn voor de vereisten van hun schooldistrict.

Mensen die het onderwijs waarderen en hun passie voor leren delen, maken vaak uitstekende paraeducators.Naast het verlenen van hulp aan drukke leraren en interactie met studenten, krijgen professionals die ervoor kiezen om leraren te zijn, ook waardevolle onderwijs en ervaring in de klasbeheer.Deze opgebouwde ervaring kan voor hen dienen als een katalysator om extra onderwijs en referenties na te streven om zelf leraren te worden.