Wat doet een leraar in vreemde talen?

Een leraar in vreemde talen ontwerpt en implementeert een curriculum om te voldoen aan de taalleerbehoeften van studenten op een bepaald niveau.Deze instructeurs kunnen hoogopgeleid zijn of gewoon zeer goede sprekers van een bepaalde taal.Werk kan worden uitgevoerd in informele omgevingen als docenten of groepsleiders van conversatieklassen of banen nemen in formele omgevingen zoals een middelbare school, middelbare school of universiteit.Hun taak is altijd om studenten te helpen taal te verwerven, maar de formaliteit van de setting kan de manieren veranderen waarop ze lesgeven.

Waar een leraar in vreemde talen werkt, regelt vaak het voorbereidde curriculum, en dit wordt ook gedeeltelijk bepaald door de eerdere taalkennis van studenten.Informele begeleiding of conversatieklassen kunnen zich het meest richten op een gesprek en het bouwen van woordenschat, maar hebben minder kans om tijd te besteden aan meer geavanceerde grammatica-, spellings- en schrijfvaardigheden.Op middelbare scholen, middelbare scholen en universiteiten, tenzij een cursusbeschrijving anders aangeeft, zullen leraren lessen ontwerpen die academischer van aard zijn en die waarschijnlijk meer schrijven en lezen van de taal omvatten.Deze lessen moeten nog steeds in evenwicht zijn met de conversatiepraktijk, en ze moeten werk opnemen aan de fijne details van uitspraak en auditieve erkenning van de gesproken taal.

Een van de belangrijke banen van elke leraar in vreemde talen is om, door gesproken voorbeeld, te biedenEen gids om de uitspraak van de taal te corrigeren.Om studenten verder onder te dompelen in de leerervaring, kunnen sommige klassen volledig worden gegeven in de nieuwe taal.De klassen van beginners kunnen af en toe verklaringen in de primaire tong hebben, maar de meeste leraren beweren dat instructie beter is als deze meestal kan voorkomen in de geleerde taal.

Naast het introducerenInstructie geven die culturele waarden benadrukt of die lessen versterkt.Metingen, opnames of films kunnen deel uitmaken van de klaservaring.Deze helpen studenten te betrekken om op veel verschillende niveaus te leren.

Zoals vermeld, kunnen er verschillen zijn in de hoeveelheid training die leraren in vreemde talen hebben en dit heeft invloed op de omgevingen waarin ze werken.Leraren met een bachelordiploma en een geloofsbrieven worden waarschijnlijk in de middelbare en middelbare school in de middelbare school.De meeste hogescholen hebben op zijn minst een masterdiploma van hun leraren nodig, en velen willen ook dat instructeurs een doctoraat hebben.Universitaire professoren zullen waarschijnlijk niet alleen lesgeven aan lesgeven, maar ze moeten mogelijk ook regelmatig artikelen publiceren om vaste posities te bereiken.

Sommige leraren zijn experts in een taal zonder een formeel onderwijs te bezitten.Ze kunnen werken als docenten of in gespreksklassen aangeboden in informele instellingen.Mensen die naar buitenlands landen reizen, kunnen soms ook werken als instructeurs in hun moedertaal, en sommige mensen betalen voor hun reizen door een gerenommeerd werk van dit type te nemen.