Wat doet een vice -directeur?
Verschillende belangrijke professionele normen bieden een kader voor de taken van een educatieve beheerder zoals een vice -directeur.De vice -directeur, ook bekend als assistent -directeur, bevordert een visie op leren die wordt ondersteund door de hele schoolgemeenschap.Ze is verantwoordelijk voor het creëren van een eerlijke en ethische omgeving waarin studenten en medewerkers zich veilig genoeg voelen om te leren.De assistent -directeur wordt toevertrouwd met het beheren van huidige menselijke en monetaire middelen en het bepalen van toekomstige behoeften.Op de hoogte blijven van onderwijsvoorschriften, en mogelijk werken om hen te beïnvloeden, kan ook deel uitmaken van het werk.
Om een visie te creëren die in de praktijk door het schoolpersoneel wordt geaccepteerd, moet de beheerder begrijpen welke educatieve resultaten zijnbelangrijk voor leerlingen in een 21ste eeuw, pluralistische samenleving.Ze moet weten hoe ze consensus moet opbouwen onder collega's, onderhandelen wanneer dat nodig is en ervan overtuigd is dat alle studenten kunnen leren.Door te spreken op maandelijkse schoolbestuursvergaderingen, kan ze bijvoorbeeld gezinnen op de hoogte houden van de richting waarin ze wil dat de school zich verplaatst, evenals de vooruitgang in de richting van dat doel.de assistent -directeur.Discipline-problemen eerlijk afhandelen, de prestaties van studenten en personeel erkennen, het klimaat van het scholen volgen en toezicht houden op buitenschoolse activiteiten zijn vier taken die helpen om de school een plek te houden waar mensen willen zijn.De vice-directeur kan ook deelnemen aan personeelsontwikkelingspresentaties op in-service dagen en leraren helpen om elk jaar professionele doelen voor zichzelf te stellen.Het uitvoeren van jaarlijkse evaluaties van leraren kan deel uitmaken van het werk dat wordt gedeeld met de directeur.De vice -directeur moet professioneel en respectvol relevante positieve en negatieve feedback geven aan leraren na hun evaluaties.
De vice -principe moet sterke communicatievaardigheden hebben.Een deel van de taak van de beheerders kan zijn om nieuwsbrieven of schoolwebsite -updates te schrijven die gezinnen op de hoogte houden en gemeenschapsbanden versterken.Het ontwikkelen van connecties met gemeenschapsmiddelen, waaronder bedrijven en sociale organisaties, kan een gedeelde verantwoordelijkheid zijn tussen de assistent -directeur, directeur en begeleidingsadviseur.
De dagelijkse organisatie en de werking van de school vallen voor de administratie.De vice -directeur kan samenwerken met de directeur om het jaarlijkse budget van de scholen te ontwikkelen.Daarnaast kan ze worden belast met het aanpakken van dagelijkse, onverwachte administratieve problemen, en zien dat ze snel en eerlijk zijn opgelost.
Educatieve beheerders kunnen een agent van verandering zijn door deelname aan commissies of door contact op te nemen en te ontmoeten met beleidsmakers om te wijzigeneducatieve wetten.De vice -directeur kan bijvoorbeeld pleiten voor de wettelijke rechten van studenten met betrekking tot privacy bij wetgevende hoorzittingen.Het beïnvloeden van een breder lokaal of nationaal onderwijsbeleid is een soms over het hoofd gezien, maar zeer belangrijk, onderdeel van de functiebeschrijving van de vice -principals.