Wat doet een counselor van de basisschool?

Een counselor van de basisschool biedt kinderen in grote of kleine groepsinstellingen en op één op één basis.Zijn diensten kunnen worden gezocht door een betrokken leraar of ouder.Hij kan ook onafhankelijk de noodzaak van begeleiding bepalen door kinderen te observeren in hun dagelijkse leer- en recreatieve activiteiten.Gemeenschappelijke kwesties die aan een counselor van de basisschool worden gepresenteerd, zijn onder meer interventie waarbij verstorende studenten betrokken zijn of het bieden van begeleiding aan studenten met fysieke handicaps die assimilatieproblemen ondervinden.

De taak van de counselor omvat normaal zijn deelname aan curriculum- en activiteitenplanning.Hij adviseert regelmatig beheerders en leraren over welke programma's het meest geschikt zijn voor bepaalde leeftijdsgroepen.Zijn advies omvat in het algemeen suggesties over hoe activiteiten en curricula het beste kunnen voldoen aan de sociologische, educatieve en ontwikkelingsbehoeften van het studentenlichaam als geheel.

Als de counselor het gedrag van studenten waarneemt dat hij als atypisch, antisociaal of agressief beschouwt, kan hij overleggen metLeraren en ouders over de kwestie.Hoe meer persoonlijke informatie hij kan verzamelen bij een student, hoe beter uitgerust hij is om de oorzaak van het gedrag te bepalen.Zijn evaluatie resulteert meestal in aanbevelingen aan leraren en ouders over het aanpakken, wijzigen of elimineren van het ongepast gedrag.Als hij gelooft dat externe evaluatie- of counselingdiensten nuttig kunnen zijn, kan hij doorverwijzingen bieden aan relevante professionals.

Naast het evalueren van individuele studentengedrag, observeert een counselor van de basisschool vaak het studentenlichaam als geheel.Hij kijkt meestal discreet naar de kinderen op de speeltuin, in de lunchroom of in andere groepssituaties.Op basis van zijn observaties bereidt hij regelmatig rapporten voor op hoe kinderen in specifieke cijfers of met verschillende leraren zich ontwikkelen.Zijn conclusies, positief of negatief, worden regelmatig gebruikt om de waarde van bepaalde onderwijsmethoden en -programma's of de functieprestaties van leraren te evalueren.

In tegenstelling tot een counselor van de junior high of middelbare school, geeft een counselor van de basisschool normaal gesproken geen begeleiding van carrièreof taakkeuzes of middelenmisbruik.Zijn focus ligt in het algemeen op het helpen van de jongeren om communicatie- en coping -vaardigheden te cultiveren die fundamenteel zijn voor academische, sociale en persoonlijke ontwikkeling.Als hij getuige is van problemen buiten zijn expertise, zoals fysiek of geestelijk misbruik, is hij normaal gesproken ethisch en wettelijk verplicht om hulp te zoeken bij autoriteiten van externe autoriteiten.

Een bachelordiploma in onderwijs, psychologie of de vrije kunsten is normaal gesproken nodig om in aanmerking te komen voor deze functie.Cursussen die specifiek zijn voor counseling en menselijke groei en ontwikkeling is wenselijk.Aanvullende certificeringen in het onderwijzen of counseling zijn soms vereist en variëren per regio en omgeving.Ervaring met lesgeven of counseling wordt zeer gewaardeerd voor kandidaten die zich aanmelden voor deze functie.