Skip to main content

Wat is een elektronische portfolio?

Een elektronische portfolio is een soort portfolio gemaakt voor een klas waarmee studenten hun voortgang kunnen volgen en vastleggen gedurende een semester of jaar.Elke student in een klas heeft meestal zijn of haar eigen portfolio, en dit kan worden gedaan naast standaard fysieke papieren en opdrachten of om ze volledig te vervangen.De portfolio zal dienen als een manier voor een student om het werk te zien dat hij of zij heeft gedaan, en om het werk laat in een semester te vergelijken met wat hij of zij vroeg deed.Een elektronische portfolio kan al het werk bevatten dat een student in een klas heeft gedaan of een selectie van zijn of haar beste werk kan zijn. "SomContext van een klaslokaal.De werkelijke inhoud van de portfolio zal meestal variëren, afhankelijk van het type klasse: een digitale portfolio voor een Engelse klas zal meestal artikelen bevatten die door een student zijn geschreven, terwijl een kunstklasse -portfolio waarschijnlijk digitale versies van kunstwerken in de klas zou zijn.Een elektronische portfolio voor een geschiedenisklasse kan daarentegen verschillende soorten materialen bevatten, zoals geschreven artikelen, kaarten en tijdlijnen gemaakt door een student.

Het creëren van een elektronische portfolio kan ook worden gebruikt als een leeractiviteit,Omdat het doorgaans het gebruik van computers en soortgelijke technologie in een klaslokaal opneemt.Studenten kunnen leren om verschillende soorten software en hardware te gebruiken om hun portfolio's te maken, waardoor de portfolio een belangrijk onderdeel van het proces kan zijn.De portefeuille zou vroeg in een semester kunnen worden gemaakt en het hele jaar door toegevoegd, of het kan deel uitmaken van een definitief project dat is opgesteld tegen het einde van een klasse.In beide gevallen dient een elektronische portfolio meestal als middel om een student en de leraar het hele jaar door of semester te laten beoordelen.

Eenmaal klaar, zal een elektronische portfolio meestal werk van vroeg in een klas omvatten, werkDat werd gedurende het semester of het jaar gedaan en werk gedaan aan het einde van de looptijd.Met al deze materialen op één plek samen, wordt het gemakkelijker voor studenten om na te denken over hun werk en hun groei gedurende een semester of jaar te zien.De leraar kan ook gemakkelijker zien hoe studenten hebben ontwikkeld en commentaar geven op deze ontwikkeling op een manier die authentiek en zinvol is voor studenten.In sommige klassen kunnen deze portefeuilles uiteindelijk worden afgedrukt en worden omgezet in definitieve projecten waarmee studenten kunnen begrijpen wat ze in grotere zin hebben geleerd.