Wat is een mondeling examen?
Het mondelinge examen is een langdurige traditie in veel scholen en disciplines, die vragen stelt aan studenten in gesproken vorm. Studenten moeten vervolgens indien nodig vragen beantwoorden, van materiaal dat ze hebben bestudeerd ter voorbereiding op het examen. Het aantonen van voldoende kennis in de onderwerpresultaten bij het behalen van het examen of een daadwerkelijke cijfer.
Er zijn veel instanties in universiteits- en loopbaanstudies waar orale examens worden gebruikt. Als onderdeel van het afstuderen van een programma op het niveau van niet -gegradueerde of graduate niveaus, moeten studenten mogelijk kennis van materiaal bewijzen en voldoende inzicht in een vakgebied aantonen. Veel wetenschapsmajors eindigen de studies van de bachelor met mondelinge examens, of een bepaald programma kan mondelinge en schriftelijke examens vereisen die laten zien hoe een student in alle materiaal in een periode van vier jaar heeft afgenomen. Meestal is studiegidsen of een syllabus beschikbaar voor deze examens, zodat voorbereide studenten meestal niet verrast zijn door de vragen die ze worden gesteld.
Medische scholen kunnen ook gebruik maken van het mondelinge examen voor studenten van de 2e of 3ejaars, niet alleen om kennis te testen, maar ook om het vermogen om snel te denken te testen. Psychologen in de VS moeten vaak een mondeling examen afleggen voordat ze een doctoraat hebben toegekend. Soms bieden scholen een optie om schriftelijke en mondelinge examens af te leggen of een project of scriptie af te ronden, en andere keren zijn alle drie nodig om af te studeren. Mondelingexamens worden meestal beschouwd als verschillend van een verdediging van het scriptie, die vragen heeft, maar veel specifieker is voor het onderwerp van het proefschrift.
Studenten kunnen mogelijk hun examinatoren kiezen voor sommige mondelinge examens, en dit is belangrijk om te overwegen. Het is van vitaal belang om na te denken over de stijl van elke leraar en ook over relaties die medewerkers met elkaar hebben. Omstreden faculteit kan besluiten om van een student een ongelukkig slachtoffer te maken in de wens om elkaar verkeerd te bewijzen. Dit is een nachtmerrie -scenario voor de student en zou Avoi moeten zijnDed indien mogelijk. Het kan met name voorkomen in onderzoeken waar materiaal zeer interpretatief is.
Een waardevolle tip voor studenten is om te oefenen. Studenten kunnen mogelijk niet alle vragen voorspellen, maar ze kunnen oefenen door vragen te beantwoorden Klasgenoten of collega's stellen ze, en door dit rechtop te gaan zitten of rechtop te staan. Op de dag van het examen moeten studenten ook van plan zijn om zich duidelijk maar respectvol te kleden, en in overeenstemming met eventuele dresscode -vereisten.
Mensen die deze examens afleggen, moeten onthouden hoeveel ze hebben bestudeerd, wat hopelijk behoorlijk is. Zenuwen kunnen ertoe leiden dat informatie de slimste student tijdelijk ontwijkt, maar diep ademhalen en het zelf eraan herinneren dat het mondelinge examen een leuke manier is om te laten zien hoeveel van leraren is geleerd, kan helpen nerveuze momenten te overwinnen. Alle andere ontspanningstechnieken die helpen kunnen worden gebruikt.
Soms is het mondeling examen een alternatieve vorm van onderzoek voor studenten met schrijfproblemen in cijfers Below of op de universiteit. Sommige studenten met dysgraphia of met aandoeningen zoals dyspraxie of non-verbale leerstoornis kunnen uitzonderlijk zijn in schoolprestaties als ze dingen niet hoefden op te schrijven. Ouders kunnen mogelijk een geïndividualiseerde educatieve plan (IEP) of 504 vergaderingen gebruiken om te informeren naar studenten die mondelinge tests doen om hun kennis aan te tonen, in plaats van schriftelijke examens te doen. Dit verzoek, wanneer toegekend, verbetert de cijfers van studenten vaak enorm enorm.