Wat is op competentie gebaseerd leren?

Competentiebasis leren is een methode van leren en instructie die meer gericht is op het waarborgen van begrip en competentie met verschillende materialen en vaardigheden, in plaats van op prestaties geleid door de tijd.Dit betekent dat studenten in dit type programma op de hoogte worden gebracht van de vaardigheden die ze aan het einde van een les of eenheid zullen hebben, en vervolgens worden de lessen gecreëerd op een manier die ervoor zorgt dat ze de vaardigheden en competenties zullen hebben die nodig zijn.Evaluatie wordt gebruikt om een cijfer niet te bepalen of aan te geven aan het passeren en falen van een cursus, maar om ervoor te zorgen dat competentiegebaseerd leren succesvol is en bepalen of meer training noodzakelijk is.

Veel leren op scholen is op tijd gebaseerd leren, wat dat is, watbetekent dat een lesplan wordt gemaakt met als doel studenten bepaalde dingen op bepaalde tijdstippen zullen weten.Een plan met betrekking tot zinsstructuur kan bijvoorbeeld een week aangeven voor delen van spraak, een week voor grammaticale instructie en een week voor interpunctie.Dit betekent dat aan het einde van drie weken, in een op tijd gebaseerde leeromgeving, de studenten in de klas op de hoogte moeten zijn van de zinsstructuur en een test op dat materiaal kunnen doorstaan.In een op competentie gebaseerde leeromgeving zou de eenheid echter worden opgesplitst in bepaalde vaardigheden en kennis waarin de studenten competent moeten zijn en die competentie vervolgens moeten evalueren op basis van de voltooiing van de lessen, in plaats van het verstrijken van de tijd.-gebaseerd leren wordt vaak gebruikt voor professionele training en kan effectiever zijn in veel omgevingen dan op tijd gebaseerd leren.Iemand die leert om een computer-printplaat te assembleren, kan bijvoorbeeld beter worden bediend door een competentie-gebaseerd leerprogramma dan een dat op de tijd is gebaseerd.Het competentiegebaseerde leerprogramma zou de student informeren over wat hij of zij verwacht te weten, en duidelijk laten zien hoe hij of zij aan het einde van het programma zal worden geëvalueerd.Er zijn geen verrassingstests in dit type programma, en de student weet wat er van hem of haar wordt verwacht.

De student in het vorige voorbeeld zou dan beginnen met het voltooien van lessen en eenheden over het ontwerp en de assemblage van het printplaat.Elke les zou een bepaald doel hebben, meestal begrip van een bepaalde vaardigheden, en de voortgang van de student zou gebaseerd zijn op het voltooien van lessen in plaats van dagen of uren doorgebracht in een klaslokaal.Op competentie gebaseerd leren kan zeer geïndividualiseerd zijn en werkt het beste voor iemand die intrinsieke motivatie heeft om het materiaal te leren.Zodra de student klaar is met de lessen, wordt hij of zij vervolgens geëvalueerd, vaak door praktische demonstratie, om ervoor te zorgen dat de student competent is met betrekking tot de vaardigheden en kennis die van hem of haar wordt verwacht.De resultaten van een dergelijke evaluatie zijn meestal niet indicatief voor een cijfer, maar geven in plaats daarvan gebieden van verbetering aan of vaardigheden die verdere training vereisen.