Wat is educatief onderzoek?
educatief onderzoek is de studie van gedragspatronen met betrekking tot leren op scholen en andere educatieve programma's. Doorgaans worden gegevens verzameld voor dit type onderzoek door de producten van bestaande educatieve praktijken te onderzoeken met behulp van tests en andere documentatie. Het is ook mogelijk om educatief onderzoek uit te voeren met behulp van methodologieën die verband houden met sociale wetenschappen zoals antropologie en sociologie. Het doel van educatief onderzoek is om te bestuderen hoe de praktijken van onderwijs studenten beïnvloeden, meestal met het idee dat het begrijpen van het verband tussen onderwijs en leren studenten kan helpen leren. Aangezien de opleiding van de jeugd bijna altijd belangrijk is voor de succesvolle voortzetting van een samenleving, is dit een gebied waar veel verschillende instellingen veel belangstelling hebben.
Gestandaardiseerde testen op scholen is een gebruikelijke manier om te evalueren hoe succesvol een huidig educatief programma is. Deze tests evalueren de aanleg van studenten op een regelmatige manier, waardoor onderzoekers kunnen wordenOm te bepalen welke gebieden moeten worden verbeterd. Er is aanzienlijke kritiek van leraren en anderen dat gestandaardiseerde testen niet alleen de kwaliteit van het onderwijs van een student evalueren, die ook wordt beïnvloed door ouderschap, economische status en studentenvermogen. Degenen die educatief onderzoek uitvoeren, blijven deze gegevens gebruiken om bepalingen te maken over verandering van het onderwijsbeleid omdat het een vorm is van traditionele en relatief gemakkelijk te gebruiken statistische gegevens.
Een andere manier om educatief onderzoek uit te voeren, is om het onderwijssysteem in zijn sociale context te overwegen. Een persoon die dit soort werk uitvoert, kan kijken hoe de educatieve ervaring kan worden geïntegreerd met het grotere leven van de student of het effect van opvoeding op het educatieve succes van een student. Dit soort onderzoek vereist gedetailleerd veldwerk dat specifiek is voor kleine gebieden, hoewel het mogelijk is dat resultaten meer broer kunnen worden toegepastadly.
educatief onderzoek houdt zich voornamelijk bezig met strategieën die in de klas worden gebruikt door leraren en groter beleid dat wordt gebruikt door een onderwijsinstelling. Meestal zijn onderzoekers geïnteresseerd in grote veranderingen, zoals het veranderen van de uren van een schooldag of het compenseren van leraren op een bepaalde manier. Kleinere strategieën, zoals hoe studenten te disciplineren of hoe ze een bepaald onderwerp moeten onderwijzen, worden ook overwogen, maar deze worden meestal overgelaten aan de discretie van een leraar.
De meeste mensen die geïnteresseerd zijn in educatief onderzoek zijn geïnteresseerd in het verbeteren van het onderwijs in het algemeen. Door te begrijpen hoe onderwijs momenteel werkt, kan het mogelijk zijn om geïnformeerde verbeteringen aan het systeem aan te brengen. Helaas is onderwijs geen geïsoleerd systeem. Hoewel educatief onderzoek vaak effectief evalueert hoe goed mensen leren in onderwijssystemen, helpt het niet altijd om beleid te maken dat rekening houdt met systemische crises.