Wat zijn leesstoornissen?

Typisch gekenmerkt door de beperking van de leessnelheid, nauwkeurigheid en begrip, kunnen leesaandoeningen elke leeftijd en elke demografie beïnvloeden.Wanneer een persoon een leesstoornis heeft, kan hij of zij meestal geen leestaken uitvoeren die gelijkwaardig zijn aan zijn of haar inlichtingenniveau.Er zijn twee basistypen leesaandoeningen: leesproblemen en begrijpend lezen.Beide typen kunnen doorgaans in de kindertijd worden gediagnosticeerd en er zijn behandelingsopties beschikbaar.

Leesaandoeningen kunnen de academische prestaties van een kind, dagelijkse activiteiten en zelfrespect aanzienlijk verstoren.Ze verschillen van andere soorten leerstoornissen, zoals mentale retardatie of aandachtstekortstoornis, omdat er een kloof is tussen het verwachte prestatieniveau en de werkelijke resultaten op basis van de intelligentie van de persoon.Leesaandoeningen kunnen een persoon op veel verschillende niveaus en uitersten beïnvloeden.Sommige onderzoekers beweren dat tot 50 procent van de gevallen van leesstoornissen wordt geërfd.

Leesproblemen zoals moeilijk het begrijpen van geluiden, letters en woorden worden soms dyslexie genoemd.Dyslexie kan ook de spelling en het schrijven beïnvloeden.Sommige symptomen van dit type leesstoornis omvatten problemen met letter- en woordherkenning, langzame leessnelheid, omkering van woorden of letters bij het lezen en moeilijkheid om woorden hardop uit te spreken (foniek).

Problemen met het lezen omvatten problemen die de betekenis van woorden begrijpen,zinnen en paragrafen.Symptomen van deze leesstoornis zijn onder meer remediërende woordenschatvaardigheden, geheugenproblemen, weglating van woorden bij het hardop lezen en slecht begrip van wat er werd gelezen.Dit type leesstoornis kan moeilijker te detecteren zijn dan dyslexie en wordt soms verkeerd gediagnosticeerd.

Er zijn verschillende manieren om de verschillende leesaandoeningen te detecteren en te diagnosticeren.Leren te lezen omvat verschillende componenten, zoals coördinatie van oogspieren, visueel geheugen, vermogen om te sequencen, het integreren van visuele signalen met geleerde fonetiek en de associatie van geluiden met betekenissen.Wanneer een deel van het proces wordt verstoord, treden leesstoornissen voor.Getroffen personen hebben doorgaans symptomen, waaronder problemen die woorden identificeren, problemen met woordbetekenissen, spellingsproblemen, het omzetten van woorden of letters en slecht begrip.

Behandelingsopties zijn beschikbaar voor leesaandoeningen.Volledige evaluatie van het gehoor, de visie en intelligentie van het kind moet worden gedaan om te zien of er andere leerstoornissen zijn die het leesvermogen beïnvloeden.Sommige kinderen hebben ook autisme of aandachtstekortstoornissen (ADHD).Zodra het probleem is vastgesteld, kan een specifiek behandelingsprogramma worden gemaakt.Behandeling kan medicatie, geïndividualiseerde begeleiding, corrigerende leesoefeningen en positieve versterking omvatten.