Wat zijn de verschillende theorieën over cognitie?
De verschillende theorieën over cognitie onderzoeken hoe intelligentie, persoonlijkheid en hersenreacties op externe stimulatie zich gedurende het leven ontwikkelen.Unified -theorieën over cognitie onderzoeken hoe de hersenen informatie verwerken, terwijl theorieën over cognitieve ontwikkeling de mogelijkheden van de hersenen tijdens verschillende levensfasen verklaren, zoals kinderschoenen versus adolescentie.Volgens sommige theorieën, terwijl cognitie zich in zijn ontwikkelingsstadia bevindt, gebruikt het menselijk brein de technieken van assimilatie en accommodatie.
Binnen de verschillende theorieën van cognitie is een verklaring over hoe de hersenen reageren op stimulatie en wat gedrag beïnvloedt achter de mensBesluitproces.Volgens uniforme theorieën over cognitie is de basis van menselijke intelligentie een reeks patronen, associaties en structuren.In wezen zoekt de hersenen naar patronen, registreert ze en initieert gedragsreacties op basis van eerdere resultaten.Wanneer het tijd is om een beslissing te nemen of te kiezen tussen meer dan één optie, zijn de hersenen automatisch gebaseerd op de verworven kennis ervan om een beslissing te nemen.
De studie van cognitieve ontwikkeling identificeert twee verschillende processen die de hersenen gebruiken om zich aan te passen aan externe stimulatie.Volgens de verschillende theorieën van cognitie wijzigt assimilatie informatie uit een individuele omgeving, zodat deze overeenkomt met een van de bestaande patronen van de hersenen.Accommodatie treedt op wanneer de hersenen zijn patronen en structuren wijzigt om informatie op te nemen die is ontvangen van een individuele omgeving.
Beide processen van accommodatie en assimilatie kunnen door de hersenen worden gebruikt tijdens verschillende ontwikkelingsstadia.De verschillende theorieën van cognitie schetsen vier stadia van intellectuele ontwikkeling, waaronder de sensorimotorische, pre-operationele, concrete operationele en formele operationele fasen.Tijdens de kinderschoenen treedt de sensorimotorische fase op en wordt gekenmerkt door fysieke reacties op stimulatie.Naarmate het kind zich fysiek ontwikkelt, wordt nieuwe intelligentie verzameld door een toename van vaardigheden en interacties met het milieu.
De pre-operationele fase van cognitieve ontwikkeling begint meestal ongeveer drie tot vier jaar oud.Een intellectueel vermogen van een personen wordt gecommuniceerd en ontwikkeld door taal en symbolen.In dit stadium begint de hersenen het vermogen te ontwikkelen om te onthouden en voor te stellen.
Volgens de verschillende theorieën van cognitie is het concrete operationele stadium waar de meerderheid van de volwassen mensen hun ontwikkeling beëindigt.Deze fase wordt gekenmerkt door het verlies van egocentrische denkpatronen en het vermogen om op een logische manier te denken.De hersenen beginnen een denkpatroon te ontwikkelen dat afzonderlijke functies bindt of als een systeem met elkaar stappen.
Sommige adolescenten en volwassenen bereiken het formele operationele stadium.Het wordt gekenmerkt door het vermogen om abstract te denken en sommige egocentrische denkpatronen komen in deze fase weer op.Symbolen of associaties in de hersenstructuur worden geassocieerd met een algemeen of hoger concept.