Wat zijn de tekenen van een intellectuele handicap bij kinderen?
Het is niet altijd gemakkelijk om tekenen van een intellectuele handicap bij kinderen te detecteren.Symptomen kunnen geleidelijk optreden als het kind zich ontwikkelt of plotseling verschijnt wanneer een kind ouder wordt.Een intellectuele handicap bij kinderen wordt doorgaans gekenmerkt door ondergemiddelde scores in intelligentietesten en door een beperkt vermogen om dagelijkse livingtaken uit te voeren zoals zelfzorg, communicatie en sociale integratie.De mate van handicap varieert over de populatie en is gecategoriseerd als mild, matig, ernstig of diepgaand.
De vroegste tekenen van een intellectuele handicap bij kinderen omvatten vertragingen in kruipen, rollen en wandelen.Sommige kinderen vertonen ook vroege vertragingen bij het verwerven van spraak- en communicatievaardigheden.Naarmate ze groeien en zich ontwikkelen, kunnen getroffen kinderen traag zijn om te leren hoe ze zichzelf kunnen voeden of zich kleden en kunnen ze moeite hebben om eenvoudige details te onthouden.Kinderen die consequent uitdagend gedrag aangaan en lijken te missen fundamentele probleemoplossende vaardigheden of logisch denken, kunnen ook een intellectuele handicap hebben.
Een milde mate van handicap kan het moeilijkst te detecteren zijn vanwege de schijnbaar normale verwerving van ontwikkelingsmijlpalen door het kind.Veel voorkomende tekenen van een milde vertraging manifesteren zich meestal op het gebied van leren en intelligentie.Kinderen op dit niveau scoren vaak 50-70 in intelligentietests, maar zijn traag om academisch te leren en vereisen mogelijk een geïndividualiseerd onderwijsprogramma (IEP) of een soortgelijk programma op school.Ze kunnen ook tekenen van vertraging vertonen bij het bereiken van voor leeftijd geschikte probleemoplossende vaardigheden.Mild gehandicapte kinderen kunnen meestal een normale sociale integratie bereiken, evenals het vermogen om zelfzorgtaken uit te voeren die verband houden met hun dagelijkse levensbehoeften.
Kinderen die een gematigde intellectuele handicap ervaren, vertonen tekenen op alle gebieden van ontwikkeling en intelligentie.Ze vertonen duidelijke vertragingen in leren, communicatie en spraak en scoren meestal 35-49 in intelligentietesten.Kinderen die deze mate van handicap hebben, vereisen meestal een IEP om aan hun educatieve behoeften te voldoen.Sommige matig gehandicapte kinderen kunnen ook fysieke tekenen van hun aandoening vertonen, zoals vertragingen in wandelen en de langzame ontwikkeling van fijne motorische vaardigheden of grove motorische vaardigheden.Matig gehandicapte kinderen kunnen meestal sociaal voldoen aan begeleiding van zorgverleners of leraren.
Ernstige en diepgaande intellectuele handicaps bij kinderen hebben een breed scala aan voor de hand liggende tekenen op alle ontwikkelingsgebieden.Meestal ervaren kinderen op dit niveau belangrijke vertragingen bij het leren lopen, communiceren en zelfs eenvoudige taken uitvoeren die verband houden met zelfzorg en normaal dagelijks leven.Patiënten met een ernstige handicap hebben weinig communicatie- en spraakvaardigheden, maar kunnen reageren op eenvoudige instructies.In diep getroffen kinderen hebben meestal geen communicatievaardigheden en kunnen tekenen van aangeboren afwijkingen vertonen.Een diepgaande intellectuele handicap bij kinderen vereist constant toezicht en 24-uurszorg, maar degenen met een ernstige mate van handicap kunnen misschien eenvoudige zelfzorgtaken leren.