Wat is een taalverwerkingstoornis?

Een taalverwerkingstoornis is een neurologisch probleem dat invloed heeft op hoe de luisteraar auditieve informatie interpreteert.Ook wel auditieve verwerkingsstoornis genoemd, woorddoofheid en centrale auditieve disfunctie, deze aandoening interfereert met het vermogen van een kind om aanwijzingen te volgen, informatie te onthouden en aandacht te besteden.Audiologen, leraren, ouders en spraaktaalpathologen behandelen het probleem door het kind te helpen succesvolle compenserende strategieën te ontwikkelen en door veranderingen in de Childs-omgeving te implementeren.

Auditieve verwerkingsstoornissen worden gecategoriseerd op basis van het gebied waarin het kind problemen ondervindt.Sommige kinderen hebben bijvoorbeeld geheugenproblemen op korte termijn, wat hun vermogen om recente verbale informatie te onthouden beïnvloeden.Een kind met een kortetermijngeheugenprobleem kan de ouder of leraar vaak vragen om mondelinge informatie te herhalen.

Andere kinderen zijn niet in staat om auditieve informatie voor lange tijd te bewaren.Deze kinderen kunnen mogelijk geen aanwijzingen met meerdere stappen volgen.Ze vergeten vaak het materiaal dat ze tijdens eerdere lessen hebben geleerd, vooral als de leraar de informatie verbaal presenteerde in plaats van in schriftelijke vorm.

Een kind dat een taalverwerkingstoornis heeft met betrekking tot auditieve discriminatie op basis van de grondground, kan belangrijke informatie uit achtergrondgeluid niet filteren.Dit kind lijkt misschien alsof hij of zij niet oplet, vooral als de omgeving luidruchtig is.Als zijn of haar moeilijkheid in auditieve sequencing ligt, kan dit kind de volgorde van gesproken woorden misschien niet onthouden.

Auditieve discriminatie, wat het vermogen is om het verschil tussen vergelijkbare geluiden te vertellen, is een kritische leesvaardigheid.Een kind met een taalverwerkingstoornis in dit gebied kan moeite hebben om woorden uit elkaar te halen als ze op elkaar klinken, zoals "muis" en "mond".Hij of zij kan ook problemen hebben met onderscheid tussen soortgelijke lettergeluiden en kan misschien niet in staat zijn om geluiden met succes samen te voegen om woorden te vormen.

Een kind met een taalverwerkingsstoornis kan handelen alsof hij of zij het niet kan horen, zelfs als hij of zij een normaal gehoor heeft.Dit kind kan moeite hebben met geschreven taalvaardigheden en mondelinge taal.Zijn of haar spelling kan slecht zijn, en hij of zij kan worstelen met woordenschat, begrijpend lezen of woordproblemen.Het kind kan ook een slechte academische groei aantonen, lage of falende cijfers ontvangen of in de klas handelen.

Een audioloog diagnosticeert een taalverwerkingstoornis door een reeks auditieve tests uit te voeren.Zodra een diagnose is gesteld, werken de ouders, leraren en spraaktaalpatholoog samen om therapie te bieden.De leraar kan bijvoorbeeld schriftelijke materialen of foto's bieden bij verbale instructies, terwijl de ouders er misschien voor zorgen dat het kind een rustig gebied heeft om te studeren.Een spraak-taalpatholoog zal ook een geïndividualiseerd plan ontwikkelen om het kind te helpen.