Wat is menselijke ontwikkeling?

Menselijke ontwikkeling verwijst naar de algehele groei en veranderingen die zich voordoen over de levensduur van een persoon, van conceptie tot de dood.Ontwikkelingspsychologen bestuderen de fysieke, mentale of cognitieve en sociale veranderingen die optreden, evenals waarom of waarom niet en hoe deze veranderingen plaatsvinden.De studie van menselijke ontwikkeling en ontwikkelingstheorieën biedt een manier voor psychologen om maatschappelijke en culturele normen en afwijkingen te onderzoeken via elke ontwikkelingsfase.

Ontwikkelingsstadia worden onderverdeeld in categorieën op basis van leeftijd en ontwikkelingsniveau.De levensduurfasen van de menselijke ontwikkeling zijn prenatale ontwikkeling en geboorte, zuigelingen en peuters, de speeljaren, de schooljaren, de adolescentie, vroege volwassenheid, middelste volwassenheid en late volwassenheid.Door elke fase van ontwikkeling ervaren mensen fysieke, cognitieve en sociale veranderingen.Veel mensen passeren elke fase binnen wat wordt beschouwd als het normale tijdsbestek, hoewel sommige mensen meer moeite hebben om naar de volgende fase te gaan of op een bepaald ontwikkelingsniveau op een of meer gebieden vast te komen.

Ontwikkelingspsychopathologie onderzoekt normale menselijke ontwikkeling, gebaseerd opculturele normen en theorieën, in relatie tot ontwikkelings- en psychologische stoornissen.Aandoeningen treden op wanneer er een significante afwijking is van de algemene ontwikkelingstheorie of het stadium van ontwikkeling.Onder de ontwikkelingstheorieën wordt cognitieve ontwikkeling dominant gebruikt door psychologen.De cognitieve theorie van de menselijke ontwikkeling richt zich op patronen van denken die de overtuigingen, het gedrag en de attitudes van een persoon op elk ontwikkelingsniveau beïnvloeden.

De meeste ontwikkelingspsychologen nemen verschillende aspecten van de psychoanalytische theorie, Behaviorism, Sociocultural Theory en epigenetische theorie op in hun benadering van de andere benaderingStadia van menselijke ontwikkeling.De psychoanalytische ontwikkelingstheorie beweert dat onbewuste innerlijke gedachten en dringt aan op alle denken en gedrag door elke fase.Behaviorism, ook bekend als leertheorie, richt zich op hoe mensen specifiek gedrag leren en veranderen.Socioculturele theorie suggereert dat alle menselijke ontwikkeling het gevolg is van interacties tussen de persoon en de samenleving.In deze theorie spelen de samenleving en cultuur een grote rol in de ontwikkeling in elke fase.

Epigenetische theorie van menselijke ontwikkeling richt zich op de genetica van een persoon en hoe milieu -invloeden de genen van een persoon veranderen tijdens de ontwikkeling.In de loop van de tijd is de menselijke ontwikkeling een bepaald aspect van elke theorie geworden, het combineren van onbewuste driften, gedrag, cognitieve vaardigheden, culturele of omgevingsinvloeden en genetica.Ongeacht de gekozen ontwikkelingstheorie, zijn ontwikkelingspsychologen het erover eens dat een combinatie van zowel de natuur als de genetica, en opvoeding, of omgevingsinvloeden, een sleutelrol speelt in de menselijke ontwikkeling door elke fase.Al deze factoren bepalen hoe een persoon zich fysiek, mentaal en sociaal ontwikkelt door elke ontwikkelingsfase.