Wat is er betrokken bij het leren van motorische vaardigheden?

Vanaf het moment van de geboorte, met een onhandige dag van de armen en een floppy bocht van het hoofd, begint een persoon motorische vaardigheden te leren.Motorische vaardigheden zijn het vermogen om op een gecoördineerde, doelgerichte manier te bewegen.Elke beweging die een kind maakt, is een andere stap in het leren van motorische vaardigheden.Deze vaardigheid ontwikkelt zich in de loop van de tijd naarmate een kind rijpt, en tegen de leeftijd van twee heeft hij of zij de vaardigheid om te staan, te lopen en misschien te rennen.

De term grove motorische vaardigheden verwijst naar het vermogen om meerdere delen van het lichaam te besturenActies zoals wandelen, waarvoor houdingscontrole vereist, of het vermogen om het lichaam rechtop te houden en de armen en benen in een specifiek patroon te bewegen voor voorwaartse mobiliteit.Dit wordt eerst bereikt door hoofdcontrole te perfectioneren, rollen, zitten en het evenwicht te behouden op handen en voeten.Wandelen wordt vervolgens beoefend door de beweging van de armen en benen te coördineren met kruipen.Dit gaat op zijn beurt over naar "meubels cruisen", waarin kinderen beginnen te lopen met de hulp van een stevige greep op een stabiel object.Na verloop van tijd, en een paar valpartijen, vereist wandelen niet langer de hulp van gestage meubelstuk.

Zodra een kind de basisprincipes van voorwaartse mobiliteit leert, worden meer gecompliceerde bewegingen aangescherpt.Dit type beweging vereist dat motorische vaardigheden meer geavanceerd zijn om het lichaam in een bepaalde richting voort te zetten.Deze vaardigheden omvatten dingen zoals timing, nauwkeurigheid en reflexen, naast de algehele gecoördineerde beweging van het lichaam als geheel.

Motorische vaardigheden leren, stopt echter niet in de kindertijd.Fijne motorische vaardigheden, of het vermogen om de precieze bewegingen voor een specifieke activiteit uit te voeren, kunnen worden geleerd, gemodificeerd en geperfectioneerd gedurende een leven.Het leren van fijne motorische vaardigheden kan ook een leven lang doorgaan naarmate de interesses van een individu veranderen.Met voldoende oefening kan een volwassene bijvoorbeeld leren hoe hij een muziekinstrument of sport kan spelen die niet in de kindertijd is geleerd.

In gevallen van een grote verwonding aan het lichaam, zoals een complexe breuk en een langdurig genezingsproces of een hoofdletsel, het leren van motorische vaardigheden opnieuw wordt een belangrijke stap in het herwinnen van mobiliteit.Wanneer schade, vooral aan de hersenen, aanzienlijk is, kan een persoon de vaardigheden verliezen die al lang in de kindertijd zijn geperfectioneerd.In deze gevallen is het belangrijk om het proces van het leren van motorische vaardigheden op dezelfde manier te beginnen als een kind, leren rollen en gaan zitten voordat ze proberen te staan.In ernstige gevallen mogen eerdere motorische vaardigheden echter nooit terugkeren.