Wat is verbale apraxia?

Verbale apraxie of spraakapraxie is een aandoening waarmee mensen worden geboren of een aandoening die ze later kunnen krijgen die invloed heeft op het vermogen om spraak te produceren. Het is niet zo dat de persoon met deze aandoening fysiek niet in staat is om te praten. In plaats daarvan kan het vermogen om betrouwbaar hele woorden of geluiden van woorden te zeggen, worden aangetast, waardoor een groot aantal frustraties en moeilijkheden wordt gecreëerd. Dit is vooral het geval omdat de ontvangst van taal of begrip van wat wordt gehoord vaak niet significant wordt beïnvloed door de aandoening. Heel vaak weet de persoon met verbale apraxia precies wat hij moet zeggen, maar kan het nog steeds niet zeggen.

De twee hoofdtypen van deze aandoening zijn ontwikkeling en verworven. Verworven verbale apraxie is vaak het gevolg van ziekten of letsel die de hersenen kunnen beïnvloeden. Mensen die lijnen lijden, kunnen deze aandoening evolueren en het kan worden gecombineerd met andere spraaktaalstoornissen zoals fysieke zwakte die de uitspraak van de woorden beïnvloeden. Traumatisch hersenletsel, als van ernstige hersenschudding of ziekten die ontstekingen in de hersenen veroorzaken, kan ook leiden tot toespraakapraxie. Met spraak/taaltherapie kan de aandoening tijdelijk zijn of kan het permanent blijven, afhankelijk van de mate van schade.

Ontwikkelingsapraxie van spraak is iets dat kan worden opgemerkt omdat kinderen vloeiender beginnen te spreken, meestal tegen de leeftijd van drie of vier. Het kan echter worden gemist, maar het falen om te kunnen zeggen wat nodig is, neigt niet onopgemerkt te blijven zodra kinderen beginnen met formeel scholing. Vóór of na de school begint, worden kinderen die deze aandoening kunnen hebben, doorverwezen naar specialisten om te proberen deze te diagnosticeren. Specifieke testen door spraak-taalpathologen kunnen spraakstoornissen beperken, en aanvullende symptomen zoals slechte coördinatie, of lees- of wiskundige uitdagingen kunnen deze aandoening ook suggereren.

Sommige dingen die mogelijk indicatief zijn voor verbale apraxie bij kinderen, zijn onvermogen om woorden te zeggen die bekend zijn, woorden te repeteren, lettergrepen te mengen, stress te plaatsen op verkeerde lettergrepen, die de ene dag een woord lijken te kennen en niet het volgende, en een woord zeggen, maar een woord zeggen maar één woord niet in staat zijn om het nog een keer te zeggen. Het is belangrijk om te begrijpen dat deze "symptomen" niet noodzakelijkerwijs verbale apraxie zijn. Sommige kinderen kunnen spraakvertragingen hebben die op een apraxie lijken, maar dat niet zijn. Dit is de reden waarom vergaderingen met een spraaktaalpatholoog worden gebruikt om een geschikte diagnose te stellen. Sommige mensen werken ook samen met neurologen, otolaryngologen of andere artsen, omdat bepaalde regio's een medische professional vereisen om de diagnose te bevestigen.

Wanneer verbale apraxie wordt gediagnosticeerd, is het belangrijkste doel om de persoon zoveel mogelijk te ondersteunen door middel van spraak/taaltherapie, wat kan helpen het aantal woorden te vergroten dat kan worden gezegd. Alle leerstoornissen kunnen ook worden aangepakt. In sommige gevallen is technologie van hulp voor mensen met deze aandoening, omdat een aantal mensen ermee de vaardigheden kunnen leren of al bezitten om materiaal te typen, die vervolgens op een groter niveau kunnen worden gebruikt voor communicatie.